人的大运动的发展
人脑的发展
个体发展的关键期
人的神经系统的发展
第1题：
()是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提
A、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价
B、教育者要想象出婴儿的大体情况
C、了解婴儿父母的兴趣
D、让婴儿提出自己的愿望
第2题：
（）是婴儿教育的生理基础。
A.人的大运动的发展
B.人脑的发展
C.个体发展的关键期
D.人的神经系统的发展
第3题：
A、性心理教育
B、性伦理教育
C、性生理教育
D、性道德教育
第4题：
（）是心理活动的物质基础，婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。
第5题：
第6题：
()是婴儿教育的生理基础。
A、人的大运动发展
B、人脑的发展
C、个体发展的关键期
D、人的神经系统的发展
第7题：
第8题：
不属于婴儿情绪发展的特点的是()。
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系
B、情绪发展有一定的生理基础
C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D、婴儿能够很好的控制自己的情绪
第9题：
由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
第10题：
（）是婴儿教育的生理基础。