第1题:
下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。
A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估
B、这种评估是总结性评估
C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估
D、行成性评估也称为过程评估
第2题:
实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。 ( )
第3题:
一种全面反映婴儿发展情况,有针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划
第4题:
第5题:
()是育婴师在实施个别化教学中的原则。
A.根据婴儿的家庭条件来设定教学计划
B.教师任意地设定教学计划
C.设计与指导并重
D.教学计划越简单越好
第6题:
简述实施一对一的个别化教学计划的步骤。
第7题:
因为()不同,所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤,小步伐进行。
A、婴儿的能力
B、施教者的能力
C、婴儿的家庭条件
D、婴儿的兴趣
第8题:
下列属于综合性个别化教学计划的基本内容是()。
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
第9题:
婴儿个别教学计划可以通过()来实施
A.专家讲座
B.演讲论坛
C.课外小组
D.一对一个别教学、小组教学、团体教学
第10题:
简述个别化教学计划的内容。
(1)对儿童的障碍程度、障碍成因、其他方面的发展水平进行全面、详细的分析评定。
(2)有明确的阶段目标和终期目标。
(3)教育手段和内容。
(4)对矫治效果的检查评估。
略