表情
手势
体态语
音乐
第1题：
A、上下肢刺激同时进行，时间段，次数多，繁简搭配
B、循序渐进，动静交替，认知量大
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言和婴儿沟通，提高其观察能力
第2题：
（）是与婴儿进行沟通的两个不同方面。
A.面部表情与手的动作
B.倾听与交流
C.懂话和说话
D.语言沟通与非语言沟通
第3题：
0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。
A.加强婴儿听力与发音能力的训练
B.与进行认知活动相结合
C.指导时注意师范发音
D.用恰当的方式激发婴儿说话的需求
第4题：
粗大动作训练时要关注婴幼儿的（），大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。
第5题：
与婴儿进行语言沟通是从（）两方面来实现的。
A.面部表情与手的动作
B.动作和倾听
C.懂话与说话
D.倾听与交流
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
（）是婴儿进行沟通的两个不同方面。
A.面部表情与收手的动作
B.倾听与交流
C.懂话和说话
D.语言沟通与非语言沟通
第8题：
大动作训练时要随时用()和语言与婴儿进行沟通。
A、表情
B、手势
C、体态语
D、音乐
第9题：
婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意()等事项。
A.上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配
B.充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
C.上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D.有利于促进认知能力的发展是首要的原则
第10题：
大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通。