受季风活动影响，就全国大多数地区来说，降水多集中在夏季。北方雨季开始（），结束（），降水量较少，而南方反之。

图1是某地年降水量分布示意图，图中甲地附近地区降水量丰沛的原因是（??）

A.锋面活动频繁
B.东南季风从海洋带来丰沛的水汽
C.受台风活动影响，多暴雨
D.位于山地迎风坡，多地形雨

关于下列城市降水季节变化成因的判断，其中错误的是（　　）。

A．乌鲁木齐夏季降水比例最高是由于受夏季风的影响
B．台北的冬季降水比例高是由于受偏北风的影响
C．西安秋季的降水比例高是因为多锋面雨
D．南昌的夏季降水比例较低是由于受副高的影响

读下面教材内容，完成以下各项要求。
我国洪涝灾害频繁发生的原因洪涝灾害的成因较为复杂，如季节性的区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流量变化大、植被分布以及人类活动等因素的相互作用，都可能引发洪涝灾害。一般来说，洪涝灾害的发生受气候因素的影响较大。我国大部分地区受季风的影响，水资源时空分布极为不均匀，降水量年际变化大，季节分配不均，不论是在南方和北方，还是在沿海和内陆，都曾因暴雨而酿成过洪涝灾害。春夏之交，夏季风开始在华南地区一带盛行，同时北方冷空气仍较活跃，冷暖空气多交汇于华南地区，暴雨时常发生。在6、7月份，夏季风北进，冷暖空气再交汇于江淮地区，形成江淮梅雨。在7、8月份，随着夏季风的进一步北移，多雨带移动到华北和东北地区，北方进入盛夏暴雨季节，西南地区受西南夏季风的影响，也时降暴雨。在8,9月份，东南沿海常受热带气旋，尤其是台风的影响，形成狂风暴雨。我国暴雨具有季节性、频发性和高强度的特点，有时还因多个暴雨天气系统叠加，形成特大暴雨。暴雨范围广、历时长和强度大，往往引发特大洪水。近年来因气候异常，极端天气和气候事件显著增加．在一定程度上也加剧了洪涝灾害。(1)为本节教学内容设计一个适宜的导人。(10分)(2)为完成本节教学内容，你准备用什么具体的教学手段或教学工具，并说明你选择的理由。

初中地理《中国的降水分布》
一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师展示北方传统民居和南方传统民居图，问：“为什么我国北方地区房屋以平房为主，而南方以尖顶为主呢?”学生：“因为南方降水比较多”。由此可以看出，我国的降水分布是不均匀的，本节课就让我们一起来了解我国降水的特点。
(二)新课讲授
1.我国降水的空间分布
【教师活动】展示中国年降水量的分布图。
【问题】根据中国年降水量的分布图，总结我国降水空间分布的特点。
【学生回答】空间分布不均，从东南沿海向西北内陆递减。
2.我国降水的时间分布
【教师活动】出示中国南北四个城市降水量柱状图。
【问题】我国降水的时间分布的有什么特点?
【学生回答】时间分配不均匀，主要集中于夏季，南方雨季长，北方雨季短。
3.中国干湿地区的划分
【教师活动】出示中国干湿状况分布图。
【问题】根据气候的干湿状况，将我国各地区进行分类。
【学生回答】我国东南部以湿润、半湿润为主，西北部以干旱、半干旱为主。
4.降水的特点对生产和生活的影响
【教师活动】出示甘肃夏河县的土墙平顶屋和浙江绍兴市的砖墙斜顶屋的景观图。
【学生活动】结合生活实例，小组间进行讨论，分析降水的特点对生产和生活的影响。
【师生共同总结】
(1)影响房屋构造(北方降水少，以平顶为主，南方降水多，以尖顶为主)。
(2)影响植被(湿润区林木繁茂，干旱区主要适合草本植物生长)。
(3)影响农业类型和农作物分布(湿润、半湿润地区以种植业为主，主要农作物为水稻;干旱、半干旱地区以畜牧业为主。
(4)半湿润地区，主要种植较耐旱的小麦、玉米。
(三)小结作业
小结：教师引导学生回顾本节课所学知识。
作业：还有哪些案例可以反映降水对生产、生活的影响，请查阅资料进行补充。
【板书设计】




1.我国锋面雨带的推移呈现什么规律?
2.简答《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于教学的建议。