内容和讲话者
内容
形体动作
讲话者
第1题:
掌握倾听主要内容、连接上下文意思的倾听是()。
A、有意识倾听
B、理解性倾听
C、辨析性倾听
D、无意识倾听
第2题:
第3题:
A、有意识倾听
B、辨析性倾听
C、理解性倾听
D、无意识倾听
第4题:
在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能:()
第5题:
听的类型包括()。
第6题:
第7题:
神入式倾听需要理解()。
第8题:
有效倾听的策略不包括:()
A、明确倾听目的
B、暗示对方
C、理解倾听要素
D、专注倾听对象
第9题:
小班年龄阶段的语言倾听目标表现为()
第10题:
倾听的技巧分为()和鼓励式倾听。