认知度
美誉度
和谐度
知名度
第1题:
在我国,课程具体表现为()。
A.教学大纲
B.教科书
C.教学目标
D.教学计划
E.教学方法
第2题:
下列关于组织目标的说法中正确的有()。
A、组织目标是公共关系策划的原动力
B、组织目标是公共关系策划立项的基础
C、组织目标是公共关系策划的起点
D、组织目标是公共关系策划评估的首要依据
第3题:
A、目标要求
B、目标系列
C、目标层次
D、目标领域
第4题:
课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国,课程具体表现为______、课程标准和大纲。
第5题:
A.过程
B.目标
C.状态
D.活动
第6题:
我国中小学课程具体表现为( )。
A.教学目标
B.课堂教学
C.课程计划
D.课程标准
E.教科书
第7题:
下列关于公共关系目标的说法中,正确的有()。
A、公关目标是公共关系全部活动的核心
B、公共关系目标是公共关系策划的依据
C、公共关系目标是指导、协调公共关系工作的依据
D、公共关系目标为评价公共关系活动效果提供了标准
E、公共关系目标是提高工作效率、实现公共关系活动价值的保障
第8题:
A.公共关系目标必须与组织总体目标相适应
B.公共关系目标必须是明确的、可操作的、有弹性的
C.公共关系目标必须立足于塑造组织的有效形象
D.公共关系目标必须是可量化的
第9题:
从静态的角度分析,公共关系表现为一种()。
A、过程
B、活动
C、状态
D、目标
第10题: