单选题研究儿童生长发育时，以下关于同质与变异说法错误的是 ()A 如存在儿童年龄不同的情况，称为变异B 给这些儿童规定相同的因素，称为同质C 同质可以规定这些儿童有相同的性别、地区、民族D 同质的儿童存在体重、身高因素不一致的情况，称为变异

题目

单选题

研究儿童生长发育时，以下关于同质与变异说法错误的是 ()

如存在儿童年龄不同的情况，称为变异

给这些儿童规定相同的因素，称为同质

同质可以规定这些儿童有相同的性别、地区、民族

同质的儿童存在体重、身高因素不一致的情况，称为变异

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第1题：

以下关于小儿生长发育所需能量的说法哪项是错误的

A、这是小儿特有的能量需要

B、与生长发育的速度成正比

C、婴儿期是生长发育的高峰，这部分能量需要大

D、如供给不足，则生长发育延迟或停滞

E、占总需要量的30%～40%

参考答案：E

第2题：

下列关于循证医学证据级别叙述错误的是

A、1a同质RCT的系统评价

B、2a同质队列研究的系统评价

C、3a单个病例对照

D、4病例系列研究

E、2c结果研究，生态学研究

参考答案：C

第3题：

关于儿童生长发育的说法，错误的是

A.与后天环境有关

B.生长发育是一个连续过程

C.各系统器管发育的速度是一致的

D.有一定的个体差异性

E.与出生时的基础有关

正确答案：C
儿童生长发育的规律为连续性和阶段性、各系统的发展速度不平衡、生长发育的个体差异、受遗传和环境影响。

第4题：

A.变异
B.变量
C.总体
D.样本
E.概率

同质研究对象的全体是

答案：C

解析：

第5题：

标志变异指标是反映同质总体的集中趋势。外语学习网

A．正确

B．错误

正确答案：B

第6题：

在统计学中，何谓总体、样本、同质与变异?

正确答案：(1)总体：按照统计研究目的而确定的同类事物或现象的全体称为总体。(2)样本：由总体中按预先规定的概率随机抽取出的一部分称为样本。如观察某药对高血压的疗效，那么所有高血压病人就是该研究的总体。在实验中观察了50名病人，这50名病人就是样本。(3)同质：对观察指标影响的因素相同称为同质。(4)变异：变异是指在同质的基础上个体间的差异。如用同一药物治疗肺结核，疗效有好有差。同一条件下每次实验测得的数据有大有小等。

第7题：

关于总体和样本,下列说法中错误的是

A、总体是根据研究目的确定的

B、总体可以是同质的，也可以是不同质的

C、总体是所有观察单位的所有变量值的集合

D、样本是从总体中随机抽取的

E、可以用样本信息推断总体特征

参考答案：BC

第8题：

关于遗传对儿童生长发育影响的叙述哪项是错误的

A、遗传决定了儿童生长发育的潜力

B、儿童最终的身高与遗传有密切关系

C、遗传对生长发育的作用显著大于环境因素

D、遗传影响儿童性成熟的迟早

E、人的肤色、身体的比例受种族、遗传的影响

参考答案：C

第9题：

下列关于同质与变异叙述正确的有（）。

A.研究对象具有相同的个体观察值称为同质（homogE.nE.ity）
B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogE.nE.ity）
C.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion）
D.同一性质的事物，其个体的背景、条件、属性之间的差异，在统计学上称为变异（vA.riA.tion）
E.统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象

答案：B,C,E

解析：

研究对象具有相同的背景、条件、属性称为同质（homogeneity）；同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异（variation）。统计学所研究的对象是以同质为基础，并具有变异的事物或现象。例如，调查1998年所有20岁健康男大学生的身高。它的同质基础是同一地区、同一年份、同为20岁健康男大学生；这些20岁健康男大学生的身高值有的相同，有的不尽相同，存在差异，这种身高值之间的差异就是变异。

第10题：

关于变异系数，下面哪个说法是错误的（）。

A变异系数就是标准差与均数的比值

B比较同一人群的身高、体重两项指标的变异度时宜采用变异系数

C两组资料均数相差悬殊时，应用变异系数描述其变异程度

D变异系数的单位与原始数据相同

D
略

研究儿童生长发育时，以下关于同质与变异说法错误的是 ()

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