填空题美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的（），而人最珍贵的特性就是自由创造。

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填空题

美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的（），而人最珍贵的特性就是自由创造。

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第1题：

是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。

A.精神

B.源头

C.本质

D.体现

参考答案：C

第2题：

事物美的形象引起人们的社会历史道德的情感而感到的社会历史性的道德的美,属于美的形式符号层。( )

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第3题：

美的本质在于人的本质力量对象化,优美的本质就在于()与客体的和谐统一。

A.人的本质力量

B.人的自然力量

C.美的本质力量

D.美的自然力量

参考答案：A

第4题：

礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从（）的角度来感染人、吸引人。

A、审美
B、职业
C、情感
D、认知

正确答案:A

第5题：

简述人的形象美的主要组成部分。

参考答案：人的外在形象美集中地表现在其仪表美、风度美与心灵美等三个方面。(1)仪表美：仪表即人的外表，是一个人精神面貌在容貌、服饰和发型等方面的外在体现。一般来说，人的仪表美是其形体美、服饰美和发型美的有机组合。(2)风度美：是一个人优雅气质的外显形式，是个人行为举止的综合，是一个人的性格、品质、修养、情趣等心灵内在美的自然流露。因此，风度美要求内秀与外美的和谐统一。(3)心灵美：是人的思想、情感、意志、道德和行为的综合体现，是仪表美、风度美等其它美的真正依托。

第6题：

是自由创造让人成为人,而自由创造是美的本质,因此,从这个意义上说,也可以说,是美让人成为人。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第7题：

礼仪形象能唤醒和激发人们对美的追求。教师的形象礼仪就是从()的角度来感染人、吸引人。

A.审美

B.职业

C.情感

D.认知

参考答案：A

第8题：

人从客观事物看到了人自身的美的本质:()。

A.自由发挥

B.自由创造

C.自由创作

D.自由发展

参考答案：B

第9题：

对优美本质特征的理解下列哪项错误（）

A、优美的事物往往偏于小巧
B、常具有宁静、协调、优雅的形象特征
C、给人以强烈的刺激与震撼
D、使人产生轻松愉快、心旷神怡的感觉
E、优美的本质是和谐

正确答案:C

第10题：

美的特性包括（）。

A、美的客体具有物的尺度的完善性
B、美的对象符合人的尺度，与人有由历史实践活动而来的内在同一性
C、形式和内容的统一
D、美具有一切审美对象都有的形象可感性

正确答案:A,B,C,D

美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力，就在于美的形象中蕴涵着人的（），而人最珍贵的特性就是自由创造。

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