要坚持一分为二的观点分析解决问题
要用不同的方法解决不同的问题
要重视事物的变化
要解决矛盾就要认识矛盾的特点
第1题：
第2题：
大量信息的提供，尤其是彼此矛盾的信息的提供并不会导致我们的思维过载。
第3题：
A. 下面，我提供更多的信息，是关于我们公司和我们为您提供的服务。
B. 下面，我提供更多关于我们公司的信息和我们提供的服务，供您参考。
C. 我提供更多关于我们下面公司的信息及服务供您参考。
第4题：
互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
第5题：
手机给我们的生活带来了极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些烦恼，，甚至有人利用手机进行一些违法活动。这启示我们（）
第6题：
第7题：
计算机网络为我们提供了大量有益的信息，也带来了许多毫无价值的信息，甚至传播一些有悖社会道德的信息，这启示我们（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
互联网作为第五次信息革命的产物，把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，才有了自由、开放、共享的互联网信息传播渠道，整个社会、经济、文化都受其影响。
第10题：
广播、电视、因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用。（）