进行教师道德评价时，需要更关注动机；
教师行为是动机激发的结果，动机的内容决定了行为的性质；
要考虑行为的效果，而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果；
当动机和效果不一致时，需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
第1题：
A.教师职业活动的动机
B.教师职业活动的效果
C.教师职业活动的动机和效果的辩证统一
D.以上三个方面都是
答案：D
第2题：
第3题：
正确把握医学道德评价依据的观点是
A.动机论
B.效果论
C.目的论
D.动机与效果、目的与手段的统一论
第4题：
以下属于马克思主义伦理学的观点是（）
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
教师职业道德评价的根本依据是 （ ） A．统治阶级的利益 B．动机与效果的辩证统一 C．教师的道德品质 D．教师的道德行为
第9题：
对动机这一教师道德评价依据的认识正确的是（）
第10题：
下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是（）。