第1题:
简述世界近代教育的特征。
第2题:
论述第一次技术革命与第二次技术革命的不同之处。
1.第一次技术革命首先从英国开始,使英国最先从农业社会中脱颖而出,称霸世界。而第二次技术革命则由美国和德国最先开始,使它们一跃而起,后来者居上,美德两国的工业经过了这次变革之后,远远地走在了英法的前面。
2.第一次技术革命开创了大机器工业,使工场手工业成为了遥远的过去。在第一次技术革命的进程中,资本主义取得了统治地位。而第二次技术革命却是在大机器工业内部进行的。这种大工业内部的兴衰对社会结构的冲击,表现为渐进的,它没有使生产方式发生根本性的变化。但这个渐进的冲击也足以使资本主义从自由竞争阶段过渡到垄断阶段。
3.第一次技术革命打断了农业社会的进程,建立了传统的工厂制度,使人类从农业文明一跃而跨入工业文明的全新时代。而第二次技术革命中兴起的许多工业部门都植根于第一次技术革命,但它们在第一次技术革命中不过是刚刚破土而出的萌芽。如钢铁、煤炭、机械加工等行业还没有完全摆脱原始的生产状态,与第二次技术革命后的大工业生产不可同日而语。在第二次技术革命中,这些老行业的新发展又导致石油、电气、化工、汽车、航空等新兴工业部门的出现,从而使整个工业的面貌焕然一新。
4.第一次技术革命的主要标志是蒸汽机的发明和应用。而第二次技术革命以电力的应用为主要标志。
第3题:
A、蒸汽机
B、电力
C、计算机
第4题:
简述科学技术革命的作用?
第5题:
第6题:
32·简述近代教育的主要特征。
第7题:
结合典型实例,简述中国近代“固有形式”建筑思潮的表现特征和形成。
中国近代“固有形式”建筑思潮主要有三种表现特征:宫殿式;混合式;以装饰为特征的现代式。
形成原因主要是:1.西方技术的科学性和先进性;2.中国近代的爱国主义思潮;3.中国传统的文化特质;4.建筑师的素质。
第8题:
简述近代中国小学教育的发展特征。
第9题:
人类最早的两次信息技术革命是什么?
第10题:
简述近代科学两个不同发展时期科学发展的不同特征。