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在意识起源问题上，下列观点正确的是：（）

题目
多选题
在意识起源问题上，下列观点正确的是：（）
A

意识是人脑的机能和属性

B

意识是客观世界的主观映像

C

意识是自然界长期发展的产物

D

意识是社会的产物

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第1题：

在意识的起源问题上,下列说法正确的是()

A、意识是人脑的机能

B、意识是物质世界的主观映象

C、意识是人的劳动的产物

D、意识是自然界长期发展的产物


参考答案：D

第2题：

根据认识发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上正确的观点是（ ）。

A.熟知即真知
B.熟知必然转化为真知
C.熟知起源于真知
D.熟知不等于真知

答案：D
解析：
真知指的是正确的认识，熟知指的是人们十分熟悉但不一定是正确的认识。干扰项A是把熟知和真知混同了。一切认识中包括熟知和真知，都起源于实践，所以“熟知起源于真知”是错误的命题。认识的发展规律还指出，实践是全部认识过程和认识过程的每一个阶段的基础，是检验认识的真理性的标准，离开了实践，一切熟知都不可能产生，熟知也不可能转化为真理性的认识。因此，干扰项B、C应该排除。

第3题：

关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是儿童对成人无意识的模仿。（ ）


正确答案：√
略

第4题：

在文艺起源的问题上，主要观点有：（）

  • A、模仿说
  • B、巫术说
  • C、游戏说
  • D、劳动说
  • E、再现说

正确答案:A,B,C,D

第5题：

教育起源于无意识模仿的观点属于教育的（ ）。

A.生物起源说
B.心理起源说
C.意识起源说
D.神话起源说

答案：B
解析：
这是心理起源说的观点，它强调的是教育是无意识模仿的活动。意识的两个基本特征是活动的计划性和目的性。教育是一种有计划、有目的的活动，如在原始社会，年长一代在生产中向年轻一代传授一些生产经验，在生活中向年轻一代传授一些生活经验，目的是使年轻一代更好地适应生产劳动和社会生活，这种生产教育和生活经验的传递就是教育。因此，教育是一种有意识的活动。

第6题：

关于意识起源的正确观点有()①意识是物质世界长期发展的产物②意识是自然界长期进化的产物③意识是社会的产物④意识是物质发展的最高产物⑤意识是人脑天赋的产物。

A.①②④⑤

B.①②③④

C.①③⑤

D.②③⑤


正确答案:B

第7题：

在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是（ ）

A.生理起源说
B.劳动起源说
C.心理起源说
D.交往起源说

答案：C
解析：
【考情点拨】本题考查教育的起源与发展。
【应试指导】教育的心理起源说的代表人物是美国的教育家孟禄。他认为，教育并非起源于生物的本能，而是产生于儿童对成人的无意识的模仿，而这种无意识的模仿不是习性的，而是遗传性的。模仿是最初的教育形式和手段，模仿心理是教育的基础。

第8题：

在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是（ ）。

A．生物起源说

B．神话起源说

C．心理起源说

D．劳动起源说


正确答案：A
生物起源论者认为，人类的教育}}动起源于动物界中各类动物的生存本能活动。其主要代表人物有利托尔诺等

第9题：

受当时在人类起源问题上认识水平的局限而提出的一种根本错误的，也是所有的宗教所持的教育起源观点是（）

  • A、神话起源说
  • B、生物起源说
  • C、心理起源说
  • D、劳动起源说

正确答案:A

第10题：

根据认识的发展规律，在认识的“熟知”与“真知”问题上的正确观点是（）。

  • A、熟知即真知
  • B、熟知不等于真知
  • C、熟知起源于真知
  • D、熟知必然化为真知

正确答案:B

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