教育性原则
能动性原则
客观性原则
整体性和相互联系性原则
第1题：
在调查设计中，选择合适的调查方法主要取决于
A、工作方便
B、研究的目的和条件
C、研究者的主观愿意
D、研究对象所能提供的信息
E、可任意选择
第2题：
在调查研究中，选择合适的调查方法主要取决于
A、研究的目的和条件
B、研究者的主观意愿
C、研究对象所能提供的信息
D、工作方便
E、可任意选择
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果。
第5题：
病态科学是指主观期望、一厢情愿的科学，它是科学研究者被其（）所自我欺骗而导致的“科学式”的研究。
第6题：
A)随机原则
B)规定的样本数
C)研究目的
D)选题背景资料
E)研究者主观思维
第7题：
第8题：
A、研究者的知识
B、对研究课题的兴趣
C、研究设备
D、研究经费
第9题：
教育研究者在选择研究问题、规划方案时，周到地考虑研究的主观条件和客观条件，如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等，以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的（）原则。
第10题：
下列哪项不是可行性原则所包括的内容（）。