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对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获

题目
多选题
对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。
A

最准确的描述

B

最大量的人群

C

最匹配的情境

D

最相近的团体

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第1题：

为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。()


参考答案：正确

第2题：

测验分数的一致性和稳定性被称为测验的（ ），一个测验在测量某项心理特征所具有的正确程度被称为测验的（ ）。

A．信度，效度

B．常模，客观性

C．信度，标准化

D．效度，常模


正确答案：A

第3题：

对常模的理解，正确的是

A、只要掌握常模资料，就可以对分数做出确切合理的解释

B、常模的功能是给测验分数提供一个用于比较的标准

C、任何测验都有常模

D、一个测验只能有一个常模

E、应用常模时不必考虑其时效性


参考答案：B

第4题：

解释心理测验分数的基础是( )单选

A. 信度
B. 效度
C. 常模
D. 标准差

答案：C
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
常模是一种供比较的标准量数，由标准化样本测试结果计算而来，它是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。

第5题：

要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的。还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从( )中获得的资料。

(A)最准确的描述

(B)最大量的人群

( C)最匹配的情境

(D)最相近的团体


正确答案：CD
《基础》P391

第6题：

在使用测验方面，正确的说法是( )。

A．测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练

B．选择测验时主要注重信度，效度只作为参考

C．解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料

D．测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看


正确答案：C
解析：正确使用心理测验必须做到：①测验使用者必须具备一定的资格。a．施测者必须掌握心理学基础知识，并接受实验心理学的训练。b．施测者必须接受严格、系统的心理测验专业训练，熟悉有关测验的内容、适用范围、测验程序和记分方法等。c．测验的使用者既要有能力，又要恪守一定的职业道德。②慎重选择测验量表。每一种测验都有其特殊功能，因此对被试采用何种测验，应慎重考虑。③与被试建立良好的协调关系。④正确解释测验结果。心理测验可为临床工作提供一些有用的信息，但不能机械地依赖这些信息，不能机械地使用测验结果。⑤注意测验的保密。a．测验内容的保密。b．测验结果及个人隐私的保密。测验过程中得到的资料应由有资格的专业人员妥善保管，只供心理评估参考，不得让其他人或机构知道。

第7题：

对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。

A．最准确的描述

B．最大量的人群

C．最匹配的情境

D．最相近的团体


正确答案：CD

第8题：

为了对测验分数作出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有()。

A、标准分数

B、常模

C、效度资料

D、信度


参考答案：C

第9题：

10·多次测验分数的稳定、一致程度即是测验的 【 】

A八信度

B．效度

C．区分度

D．常模


正确答案：A

第10题：

对测验分数做出确切的解释，只有常模的资料是不够的，还必须有测验的信 度和效度的资料，在解释测验分数时，一定要依据从（ ）中获得的资料。
(A)最准确的描述 （B)最大量的人群(C)最匹配的情境 （D)最相近的团体


答案：C,D
解析：

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