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在应对压力时，反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（）。

题目
单选题
在应对压力时，反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（）。
A

器官敏感论

B

体质、压力论

C

心身转化论

D

心身一体论

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第1题：

在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（ ）。

A．器官敏感论

B．体质、压力论

C．心身转化论

D．心身一体论


正确答案：A

第2题：

心理因素对躯体疾病影响机制的解释包括（）


A.认知系统的中介作用
B.体质压力论
C.免疫系统的中介作用
D.器官敏感论


答案：A,B,C,D
解析：
对压力引发疾病的机制， 曾经有两种解释:体质压力论和器官敏 感论,从压力源到临床相可以分为三个 阶段,即认知系统、社会支持系统和生物 调节系统。

第3题：

（ ）是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。 A．餐饮活动 B．生活活动 C．盥洗活动 D．整理活动


正确答案：B
【考查要点】本题考查幼儿生活活动的作用。
【名师详解】生活活动是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动，教师应抓住生活活动中的教育契机，促进儿童的全面发展。

第4题：

（　　）认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强庋和频率最高的器官，最容易患病。

A. 精神敏感论
B. 体质论
C. 器官敏感论
D. 压力论

答案：C
解析：
器官敏感论认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。

第5题：

在应对压力时，反应最敏感以及活动强度和活动频率最高的器官，最容易患 病。这种对压力引发疾病机制的解释是（ ）。
(A)器官敏感论 （B)体质、压力论(C)心身转化论 （D)心身一体论


答案：A
解析：

第6题：

学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（　　）。

A．浮力
B．推力
C．拉力
D．压力
E．摩擦力

答案：B,C,D
解析：
学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。因此，答案选BCD。

第7题：

心理因素对躯体疾病影响机制的解释包括( )。多选

A. 认知系统的中介作用
B. 体质压力论
C. 免疫系统的中介作用
D. 器官敏感论

答案：B,D
解析：
知识点： 变态与健康心理学 /压力健康
对压力引发疾病的机制，曾经有两种解释：①体质、压力论。该理论认为，压力和个体的身体素质，对疾病的发生同时起作用。②器官敏感论。该理论认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。

第8题：

压力是由紧张刺激引起的，伴有躯体功能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。压力包括压力源、认知评价和压力反应三大组成部分。（）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第9题：

压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，持这种观点是理论称为()。

A:器官敏感理论
B:心身特化理论
C:心身一体理论
D:体质一压力理论

答案：D
解析：
对压力引发疾病的机制有两种解释：1）体质一压力论，该理论是由Sternbach于1966年提出的，他认为压力和个体的身体素质，对疾病的发生同时起作用；2）器官敏感论，该理论是由Engle提出，该理论认为，在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最易患病。

第10题：

光纤的机械特性主要包括耐侧压力、抗拉强度、弯曲以及扭绞性能等，耐侧压力是目前使用者最关心的问题。()


答案：错
解析：
使用者最关心的是抗拉强度。

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