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（）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。

题目
单选题
（）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
A

团体辅导形成

B

团体辅导中

C

团体辅导协商

D

团体辅导前

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第1题：

作为学校心理健康教育的重要补充形式的团体心理辅导是()。

A、发展性辅导团体

B、训练性辅导团体

C、治疗性辅导团体

D、咨询性团体辅导


参考答案：C

第2题：

针对人际关系困境的学生，学校社会工作者采用的方法有（ ）。

A.团体促进方法
B.个案帮助方法
C.社区资源整合
D.小组辅导方法
E.能力提升与德育教育结合

答案：A,B,E
解析：
针对人际关系困境的学生，学校社会工作者应先对这些学生的人际关系困境进行评估，发掘他们产生这些问题的深层次原因，然后再根据他们各自的特点对其开展服务，主要方法有：①个案帮助；②团体促进；③能力提升与德育教育结合；④家校资源整合。

第3题：

学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（ ）。

A．个案工作

B．学校宣传

C．小组辅导

D．社会工作与学校教育相结合

E．整合资源


正确答案：ABCE

第4题：

在团体辅导中，下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为？（）

  • A、面质
  • B、冲突
  • C、侵犯隐私
  • D、深层的自我表露

正确答案:C

第5题：

团体成员产生挑战领导者的行为一般发生在团体发展的（）

A定向阶段

B冲突阶段

C整合阶段

D成效阶段


B
略

第6题：

为处于心理困境的学生开展服务时，学校社会工作者可以采用的方法有()。

A:个案工作
B:学校宣传
C:小组辅导
D:整合资源
E:家庭介入

答案：A,B,C,D
解析：
学校社会工作者面对存在心理困境的学生开展服务时，可以采用以下方法：①个案工作方法；②小组辅导方法；③学校宣传方法；④整合资源方法。

第7题：

建立“安全感”和“信任感”是团体发展（）阶段的工作重点。

A定向阶段

B冲突阶段

C整合阶段

D成效阶段


A
略

第8题：

学校社会工作者为学生提供直接辅导服务,其对象主要包括()。

A、学生

B、学校

C、团体

D、家庭


参考答案：ACD

第9题：

在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）

  • A、定向阶段
  • B、冲突阶段
  • C、凝聚整合阶段
  • D、成效阶段

正确答案:B

第10题：

团体的发展阶段有（）。

  • A、形成期
  • B、冲突期
  • C、规范期
  • D、产出期
  • E、磨合期

正确答案:A,B,C,D

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