刘军因偷盗抢劫服刑结束后,矫正社会工作者张波接手了刘军的矫正工作。接案时张波了解到刘军父亲很早就去世了,而母亲改嫁后一直

题目
单选题
刘军因偷盗抢劫服刑结束后,矫正社会工作者张波接手了刘军的矫正工作。接案时张波了解到刘军父亲很早就去世了,而母亲改嫁后一直不愿管他,张波对刘军的需要进行了评估。此时,小军最需要满足的是(  )需要。
A

就业

B

改掉偷盗的恶习

C

基本生活保障

D

法制教育

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

刘某,男,46岁,年幼时父母离异,跟父亲和姐姐一起生活,不再与母亲来往。刘某小学时特别调皮,经常惹事,父亲脾气暴躁,常对他拳脚相加。刘某与父亲的关系一直很紧张,和姐姐则比较贴心。1992年,刘某因严重犯罪被判无期徒刑、剥夺政治权利终身。服刑期间,刘某因表现良好多次被减刑,2008年年底假释回家,按规定接受社区矫正。
回家后,刘某与父亲同住。父亲靠退休金生活,经济比较紧张,而且一直对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀,常常对他冷嘲热讽。姐姐在大型超市当理货员,工作十分辛苦,家里经济条件也不好,但还是非常关心弟弟,常常送些生活用品,并帮忙洗洗涮涮。刘某觉得姐姐生活不容易,不愿给姐姐添麻烦。
目前,刘某没有固定工作,仍单身一人。看着昔日的同学、朋友都已成家立业,他也很想做点事情,可是做生意没本钱,找工作没技能。在屡屡碰壁后,刘某牢骚满腹,情绪很不稳定,在接受社区矫正初期非常抵触。社会工作者安排他定期参加社区公益劳动,但刘某经常迟到。
问题:
1.刘某面临的问题和需要是什么
2.社会工作者在与刘某建立专业关系时需要运用哪些专业技巧


答案:
解析:
1.刘某面临的问题有:
(1)社会功能缺失的严重程度,增加其功能恢复与重建的难度。刘某社会功能严重缺失,情绪不稳定,牢骚满腹,抵触矫正、就业困难、家庭经济困难、没有成家等问题。
(2)服刑者的身份使其处于社会资源网络的边缘地位,无法得到或很少得到一般社会民众可以得到的经济、物质、社会保障资源,在生活、教育、就业、卫生、住房、家庭婚姻、社会交往等方面都将面临比一般社会民众更大的压力。
刘某的需要有:
(1)基本生存条件的保障需要。尤其是刘某和父亲生活在一起,靠父亲退休金生活,经济紧张。
(2)教育、就业权益的保障需要。刘某没技能、没本钱,难以就业或自己做生意。
(3)正常家庭生活的需要。刘某单身一人,昔日同学都已成家立业。
(4)再社会化的服务需要。刘某需要恢复和重建其严重缺失的社会功能,成为社会正常的成员。
2.社会工作者在与刘某建立专业关系时需要运用的专业技巧有:
(1)同感。社会工作者应通过阅读刘某的资料或与其接触感受刘某所面对的情况,增进对刘某的认识和理解。
(2)诚恳。社会工作者要在专业关系中始终保持诚恳的、开放的、真实的态度。
(3)温暖与尊重。社会工作者要关心、关注刘某的一切,并能够向刘某传达这种情感。
(4)积极主动。社会工作者以积极主动的态度表明关心他。

第2题:

小沈因吸毒被强制戒毒结束后,矫正社会工作者小刘跟进了小沈的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女,母亲改嫁后一直无人管他,小刘对小沈的需要进行了评估。此时,小沈最需要满足的是( )要求。

A.生理脱毒
B.基本生活保障
C.法制教育
D.就业

答案:B
解析:
矫正对象的需要包括:基本生存条件的保障需要;教育、就业权益的保障需要;正常家庭生活的需要;再社会化的服务需要。题目中,小沈戒毒成功后,最先需要解决的生活压力,也就是基本生存的条件,所以小沈最需要满足的是基本生活保障的需要。

第3题:

刘某,男,46岁,年幼时父母离异,跟父亲和姐姐一起生活,不再与母亲来往。刘某小时候特别调皮,经常惹事,父亲脾气暴躁,常对他拳脚相加。刘某与父亲的关系一直很紧张,和姐姐比较贴心。1992年,刘某因严重犯罪被判无期徒刑,剥夺政治权利终身。服刑期间,刘某因表现良好多次被减刑,2008年底假释回家,按规定接受社区矫正。回家后,刘某与父亲同住。父亲靠退休金生活,经济比较紧张,对刘某给家庭造成的影响耿耿于怀,常常冷嘲热讽。姐姐在大型超市当理货员,工作十分辛苦,家里经济条件不好,但还是非常关心弟弟,常常送些生活用品并帮忙洗洗涮涮。刘某觉得姐姐生活不容易,不愿给姐姐添麻烦。目前,刘某没有固定工作,仍单身一人。看着昔日的同学、朋友都已成家立业,他也很想做点事情,可是做生意没本钱,找工作没技能。在屡屡碰壁后,刘某牢骚满腹,情绪很不稳定,在接受社区矫正初期非常抵触。社会工作者安排他定期参加社区公益劳动,但刘某经常迟到。

问题:

1.刘某面临的问题和需要是什么?

2.社会工作者与刘某建立专业关系时需要运用哪些专业技巧?

3.下列说法中,符合矫正社会工作价值理论的有哪些? (答题时只需在专用答题卡上写出正确选项的代码)

a、社会工作者应该认同刘某的价值、尊严及社会权利。

b、社会工作者应该接受刘某本身及其过去的犯罪事实。

c、刘某的迟到可能是有原因的,社会工作者应该结合实际对刘某的问题作个别化

处理。

d、社区公益劳动是一种既定安排,社会工作者应该要求刘某在任何情况下都准时参加。

e、社会工作者应该相信刘某是可以改变的。


正确答案:
1.面临的问题:①没有工作及收入来源,生活紧张;②家庭关系不和谐,父子关系紧张;③自我价值无法实现,缺乏基本的工作技能。需要:①就业需要;②亲情需要;③婚姻需要;④再社会化的服务需要;⑤心理疏导需要。
2.(1)沟通、调解服务,帮助刘某与其父亲之间建立良好的家庭关系。
(2)提供就业辅导,对刘某进行工作技能培训,帮其就业。
(3)提供生活辅导和心理安抚辅导。
(4)提供一定的物质援助。

第4题:

刘备初投刘焉军时,年岁()


正确答案:二十八

第5题:

某校初二学生刘军与同学相比,自控力较差,做事拖沓,为此经常被老师批评。一次批评中,班主任孙老师说他朽木不可雕,刘军顶嘴,孙老币气急了,踢了刘军小腿一脚,致其受伤。刘军就医后,孙老师主动承担了医疗费。之后,孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书,主要内容为: 由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元,刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定,刘军右侧胫骨骨折,属轻伤。为此双方当事人发生争议,刘父将孙老师及学校告上法庭,要求二者共同承担赔偿责任。
针对该案例,以下说法正确的有( )。

A.孙老师体罚学生违背教师职业道德
B.孙老师打学生并造成学生受伤是违法行为
C.刘父与孙老师已签订谅解协议,不应再追究孙老师责任
D.孙老师与学生的冲突是职务行为,应由学校承担全部责任
E.孙老师认为学生发展存在差异性,将学生看作是发展中的人

答案:A,B,D
解析:

第6题:

某校初二学生刘军与同学相比,自控力较差,做事拖沓,为此经常被老师批评。一次批评中,班主任孙老师说他朽木不可雕,刘军顶嘴,孙老币气急了,踢了刘军小腿一脚,致其受伤。刘军就医后,孙老师主动承担了医疗费。之后,孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书,主要内容为: 由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元,刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定,刘军右侧胫骨骨折,属轻伤。为此双方当事人发生争议,刘父将孙老师及学校告上法庭,要求二者共同承担赔偿责任。
以上案例给我们的启示有( )。

A.应对家长进行契约教育,遵守已达成的协议
B.教师对学生应严而有方,才有利于学生的发展
C.教币应平等公正地对待学生,构建和谐的师生关系
D.教育应“一切为了学生,为了学生的一切”。因此,教师的教育权利是无边界的
E.学生的不成熟为其未来的发展提供了可能,从这个意义上说,学生的不成熟具有积极意义

答案:B,C
解析:

第7题:

矫正社会工作者小张跟进了小军的个案,接案时,小张了解到小军为非婚生子女,母亲改嫁后一直无人管他,小张对小军的需求进行了研究。此时,小军最需要满足的是()需求。

A:心理辅导
B:基本生活保障
C:教育
D:法制教育

答案:B
解析:

第8题:

陈天与刘军两人达成收养协议,内容为陈天因膝下无子,收养刘军的儿子刘小军,一次性付给刘军10万元人民币,刘小军以后的生活、教育费用等,全部由陈天负担。若双方发生争议,提请北京仲裁委仲裁。后陈天自己生一儿子,不想继续收养刘小军,与刘军发生争议。下列说法正确的是:( )

A.刘军可去人民法院起诉

B.刘军可按协议,向北京仲裁委提起仲裁

C.刘军可选择仲裁或者诉讼

D.本案属家事纠纷,应先经过人民调解委员会的调解,方可起诉


正确答案:A
A。涉及人身关系的案件,不得约定仲裁,而只能诉讼。

第9题:

阿军的妈妈经常查看阿军的书包,发现一封女同学写给阿军的情书后,不问青红皂白直接向老师告发那位女同学,愤怒的阿军以自杀威胁母亲。社会工作者小张来到阿军家时,发现阿军正在阳台上要跳楼,而母亲死拽住不放,这时社会工作者小张应立刻()。

  • A、接案
  • B、问题界定
  • C、预估
  • D、危机介入

正确答案:D

第10题:

刘老师班上有个叫刘军的学生,成绩一直不错,但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题,刘老师需要考虑以下哪些方面的因素。()

  • A、刘军的家庭经济水平
  • B、刘军的兴趣爱好
  • C、刘军对刘老师教学方法和手段的看法
  • D、刘军对学习的态度
  • E、刘军过去的英语成绩

正确答案:A,B,C,D

更多相关问题