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通常在识别问题区域前需要明确一些主要问题，包括（）

题目
多选题
通常在识别问题区域前需要明确一些主要问题，包括（）
A

问题区域的识别机制

B

问题区域的范围大小

C

基本空间单元的选择

D

指标类型的选择

E

问题区域设计

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第1题：

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。需要着力解决的问题包括：()

A. 一些党员理想信念模糊动摇的问题

B. 一些党员党的认识淡化的问题

C. 一些党员宗旨观念淡薄的问题

D. 一些党员精神不振的问题

E. 一些党员道德行为不端的问题


参考答案：ABCDE

第2题：

CBCL主要用于( )多选

A. 评价和识别认知问题高危儿童
B. 评价和识别情绪问题高危儿童
C. 评价和识别行为问题高危儿童
D. 给出儿童心理障碍的明确诊断

答案：B,C
解析：
知识点： 心理测验技能 /CBCL
CBCL主要用于筛查儿童的【社会能力】和【行为问题】，适用于4～16岁的儿童，主要用来识别和评价行为和情绪问题的高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。

第3题：

什么是个人识别?个人识别需要解决哪些问题?


参考答案：个人识别是对不明身份的尸体、活体和生物学物证所做的识别判断;
需要解决的问题包括性别、年龄、身高、个性特征、指纹、血型、复容和颅像重合等方面的同一鉴定。

第4题：

精准识别需要改变单纯以收入为基础的识别标准，从多维贫困（包括教育、健康、资产等）的角度看待贫困问题。


正确答案:正确

第5题：

CBCL主要用于()。

A:评价和识别认知问题高危儿童
B:评价和识别情绪问题高危儿童
C:评价和识别行为问题高危儿童
D:给出儿童心理障碍的明确诊断

答案：B,C
解析：
儿童行为量表或儿童行为清单主要用于认识和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。该量表具有家长、教师和年长儿童自评三种形式。【技能选择与案例问答部分】第一部分技能选择题

第6题：

CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（ ）。

A．评价和识别认知问题高危儿童

B．评价和识别情绪问题高危儿童

C．评价和识别行为问题高危儿童

D．给出心理障碍的诊断


正确答案：BC

第7题：

CBCL主要用于()。(2009-11)

A:评价和识别认知问题高危儿童
B:评价和识别情绪问题高危儿童
C:评价和识别行为问题高危儿童
D:给出儿童心理障碍的明确诊断

答案：B,C
解析：
CBCL主要用于筛选儿童的社会能力和行为问题，适用于4～16岁的儿童。主要用来识别和评价行为和情绪问题高危儿童，但并不能给出心理障碍的诊断。

第8题：

当前我国区域协调中需要解决的主要问题是什么?


参考答案：(1)产业的分工与合作; (2)环境的治理与自然生态、人文资源保护; (3)基础设施建设的协调和共享; (4)共同的行为规则和标准的制定; (5)区域整体形象塑造与创新网络构建。

第9题：

社会工作预估的主要任务包括( )。

A.识别服务对象及环境的积极因素
B.决定提供服务的方式和内容
C.描述服务对象的问题与需要
D.识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素
E.识别服务对象问题的主观因素

答案：A,B,D,E
解析：
在对服务对象的问题和需要进行资料收集工作后，社会工作者要对服务对象的问题进行分析，提出解释，做出预估，形成概念，并决定解决问题与满足需要的目标以及介入的策略。社会工作预估的主要任务包括：①识别服务对象问题的客观因素；②识别服务对象问题的主观因素；③识别服务对象问题的成因及使问题延续的因素；④识别服务对象及环境的积极因素；⑤决定提供服务的方式和内容。

第10题：

通常在识别问题区域前需要明确一些主要问题，包括（）

  • A、问题区域的识别机制
  • B、问题区域的范围大小
  • C、基本空间单元的选择
  • D、指标类型的选择
  • E、问题区域设计

正确答案:A,B,C,D

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