人们一旦掌握了某种知识,便不可被剥夺,某种知识一旦传播开来,就不可收回。这是指知识的()特点。

题目
单选题
人们一旦掌握了某种知识,便不可被剥夺,某种知识一旦传播开来,就不可收回。这是指知识的()特点。
A

不可替代性

B

不可加性

C

不可逆性

D

不可分性

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第1题:

人们一旦掌握了某种知识,便不可被剥夺,某种知识一旦传播开来,就不可收回。这是指知识的()特点。

A.不可替代性

B.不可加性

C.不可逆性

D.不可分性


正确答案:C

第2题:

从某种意义上讲,()是工程咨询单位最重要的能力。

A:知识积累
B:知识保护
C:知识管理
D:知识运用

答案:C
解析:
工程咨询成果是知识的结晶。从某种意义上说,知识管理是工程咨询单位最重要的能力。

第3题:

市场参与者不拥有对于某种经济环境状态下的全部知识是属于()信息;市场参与者拥有对于某种经济环境状态下的全部知识是属于()信息.


参考答案:不完全;完全

第4题:

专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法,并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业,依照法律或合同、协议获得()的人。

  • A、相应权利
  • B、相应利益
  • C、相应责任
  • D、相应报酬

正确答案:A,B

第5题:

职业教育能使人们掌握某一特定的职业或行业或某种职业中从业所需的(),获得就业准入资格,从而与这个职业社会共存。

  • A、实用技能
  • B、技巧
  • C、专门知识和技术
  • D、知识

正确答案:A,B,C

第6题:

在敏感期内,幼儿学习某种知识和行为比较容易,一旦错过,将不可弥补。(  )


答案:错
解析:
敏感期的作用并不是绝对的,错过敏感期,再学习某种知识和行为比较困难,发展也较为缓慢,但并不是不可弥补的,经过一定的强化练习还是可以学会的。

第7题:

掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法,还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人,才能称得上为专业技术人员。


正确答案:正确

第8题:

知识或信息一旦进入长时记忆就不会再遗忘。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误
理由:从学习的信息加工模型中可以看到,各种不同的记忆贮存形式都有信息的丧失。如果学生不对感觉记忆中的信息给以快速的注意,它便消失且不能恢复。工作记忆中的信息经复述能被保留,否则的话,信息将被替换掉或被清洗掉而不能恢复。信息经过复述或组织而进入长时记忆后,仍将出现遗忘。为什么会出现遗忘呢?一种观点认为,遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明,干扰有两种,一种叫前摄抑制,是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰,叫倒摄抑制。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为,当遗忘发生时,学习者并非真的“失去”了信息,而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时,人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西,但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。

第9题:

人们一旦掌握了某种知识,便不可被剥夺,某种知识一旦传播开来,就不可收回。这是指知识的()特点。

  • A、不可替代性
  • B、不可加性
  • C、不可逆性
  • D、不可分性

正确答案:C

第10题:

知识鸿沟说明,一旦把知识社会的发展简单地理解为推动知识经济或信息社会,知识社会本身是包含着排斥力的。如果不倡导以共享和合作为基础的新道德,最发达国家的资本化趋势必然会导致剥夺最贫困人口的基本知识财产--如:医药和农学新知识--,并产生特别不利于知识发展的环境。


正确答案:正确