简述学龄期儿童运动系统发育。

题目
问答题
简述学龄期儿童运动系统发育。
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相似问题和答案

第1题:

关于小儿各系统发育的一般规律,错误的是

A、神经系统发育最早

B、淋巴系统发育先快后慢

C、生殖系统发育较晚

D、肌肉组织到学龄期才加速发育

E、免疫系统生后即发育完善


参考答案:E

第2题:

适宜学龄期儿童体育锻炼的项目是( )

A、体操

B、赛跑

C、球类运动

D、游泳

E、玩过家家


参考答案:ABCD

第3题:

简述儿童和青少年的运动指南。


正确答案:

第4题:

简述学龄期儿童心理发育的影响因素。


正确答案: (1)家庭因素:家庭环境是影响儿童个性形成的主要因素。那些从小缺乏母爱的儿童,长大后的个性往往孤僻、任性、不合群。
(2)学校因素:儿童进入学龄期后,要在学校中接受规范、系统的教育,因此学校的校风,教师为人师表、教书育人的教风,对学龄儿童性格的形成存在至关重要的作用。教师态度对学生性格有影响。
(3)社会因素:社会风尚也是儿童个性形成中很重要的因素,尤其是电视的影响,学龄期儿童的攻击性程度与暴力影片关系密切。随着接触带有性内容书刊和影片的机会增多,我国学龄儿童的性意识发展也明显提前,甚至出现性行为。随着电脑的普及,电脑游戏、互联网的作用也越来越大,儿童容易被电脑游戏所诱惑,因玩电脑游戏而影响学业,说谎、偷窃等违纪和犯罪的行为呈上升趋势。

第5题:

学龄期儿童运动量增大容易造成

A.龋齿
B.牙龈炎
C.牙周病
D.错牙合畸形
E.前牙外伤


答案:E
解析:
题1:考核知识点是学龄儿童的口腔保健内容。小学生主要的牙周健康问题是牙龈炎,原因是生长期激素水平变化、身体发育进食次数增加、学习任务繁重而忽视了口腔卫生。题2:替牙期的乳牙滞留容易造成恒牙错位萌出。题3:学龄儿童口腔疾病患病特点提到,7~9岁儿童外伤以前牙为主。

第6题:

关于儿童少年呼吸系统发育的描述正确的是()。

A、儿童少年的呼吸频率教成人快,肺活量小

B、运动中儿童少年主要通过增加呼吸的频率来增加肺通气量

C、儿童少年胸廓宽,呼吸脆弱,对氧气的需求量小

D、儿童少年在运动要加强呼吸深度的练习


参考答案:ABD

第7题:

某医生欲比较学龄前期与学龄期儿童铅中毒的情况,调查结果如下表,下列说法最合适的是
  

A.学龄期儿童铅中毒的比例小于50%,不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
B.由于未设对照组,不能认为学龄期儿童更容易铅中毒
C.本资料应作检验后再作结论
D.学龄期儿童铅中毒的比例远高于学龄前期,无需做统计检验
E.本资料应作t检验后再作结论

答案:C
解析:

第8题:

简述儿童大运动的发育规律。


参考答案:新生儿俯卧时能抬头1~2秒;3个月时抬头较稳,4个月时抬头很稳。6个月能双手向前撑住独坐,8个月时能坐稳。7个月时能有意识的从仰卧位翻身至俯卧位或从俯卧位翻身至仰卧位。8~9个月可用双上肢向前爬,11个月可独立片刻,15个月可独走稳,24个月时可双足并跳,30个月时可独足跳。

第9题:

儿童骨骼系统发育受营养影响较大。


正确答案:错误

第10题:

简述学龄期儿童神经精神发育特点。


正确答案: 神经系统的结构发育基本成熟,接近成人水平,在功能上则继续发育。随着神经细胞体积增大,细胞之间轴突和树突间联系更加密集,出现了大量新的神经环路。
大脑皮层内部结构和功能更加复杂,使学龄儿童的运动更加协调和准确,大脑皮层的抑制能力也加强了,已能对自己的欲望和情感进行自我控制、分析综合能力加强,能进行复杂的联想、推理、概括、归纳等抽象思维活动;通过系统学习知识,词汇大量增加,理解力、注意力和记忆力变得更有意识。
学龄儿童所有皮层传导通路的神经纤维,在6岁末时几乎都已髓鞘化。这时的神经纤维具有良好的“绝缘性”,可以按一定的通路迅速传导神经兴奋,极大地提高了神经传导的准确性。在小学阶段,神经纤维还从不同方向越来越多地深入到皮层各层,在长度上较大的兴奋过程和抑制过程是高级神经活动的基本功能,学龄儿童的这两种功能都有进一步增强。
当然,与成人相比,学龄儿童大脑兴奋与抑制的平衡性较差,兴奋强于抑制,要求儿童过分的兴奋或抑制都会产生不良后果。皮层抑制功能是大脑功能发育的重要标志之一,抑制性条件反射系因条件刺激的出现而致使个体反应减弱的现象,对儿童来说有很大意义。