简述继续护理教育的对象、教学原则、形式与方法。

题目
问答题
简述继续护理教育的对象、教学原则、形式与方法。
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相似问题和答案

第1题:

体育教学评价工作的依据是( )
A.教学方法与教学形式
B.教学目的与教学计划
C.教学目标与教学原则
D.教学顺序与教学节奏


答案:C
解析:
体育教学评价是依据“体育教学目标和体育教学原则”来进行的。

第2题:

应试教育与素质教育的不同主要表现在()的不同。



A.教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果
B.教育内容、教学组织形式、教育对象
C.教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法
D.教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果

答案:A
解析:
应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。@##

第3题:

下列哪项不属于临床护理教学的原则

A、理论与实践相结合的原则

B、道德行为导向性原则

C、教学形式直观性原则

D、教学结构的综合性原则


参考答案:D

第4题:

思想政治教育的形式和方法受教育原则、教育对象、教育内容、教育条件等因素的制约。


正确答案:正确

第5题:

简述医院继续医学教育的对象。


正确答案: 医院继续医学教育的对象包括医师系列、护理系列、药学系列、医技系列和卫生管理系列等。

第6题:

简述护理专业临床教学常用的教学方法。


答案:
解析:
根据临床教学的特点,护理专业临床教学常用的方法有:经验教学法(1分);带教制(1分);实习前后讨论会(1分);临床查房(1分);病房专题报告及研讨会(1分)。

第7题:

简述学前比较教育的研究目的、对象与方法
1.研究目的:借鉴他国学前教育经验,改进本国学前教育实践;另一方面向外国介绍本国学前教育成就经验,加强国际文化交流。
2.研究对象:从研究领域(范围)来说,涉及学前教育的整个领域。从时间来说,以当代教育为中心。研究深度上,进一步分析各国学前教育的本质。
3.研究方法:调查法(参观访问法、现场研究法、问卷法);文献法;比较法(纵向比较、横向比较);分析法。

第8题:

高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。( )


答案:对
解析:
高校教育研究可以研究的内容主要有:
(1)研究教育对象;(2)研究教学内容;(3)研究教学组织形式;(4)研究教学方法;(5)研究教学管理制度。

第9题:

简述继续医学教育的对象。


正确答案:继续医学教育的对象是高等医学院校毕业后,经过规范或非规范的专业培训人员,或非高等医学院校毕业,具有中级或中级以上专业技术职称的正在从事专业技术工作的卫技人员。

第10题:

简述护理伦理教育的原则。


正确答案: 1、理论联系实际的原则。
2、以人为本原则。
3、因材施教原则。
4、综合一致原则。