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系统分析的研究方法论的任务包括：（）。

题目
多选题
系统分析的研究方法论的任务包括：（）。
A

行为研究

B

价值研究

C

规范研究

D

可行性研究

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第1题：

广义的研究方法体系包括三个层次,即方法论、一般方法和具体研究方法。学前教育研究方法的最高层次为()。

A.一般方法

B.系统论

C.方法论

D.具体研究方法


参考答案：C

第2题：

系统分析的主要任务是什么？系统分析报告应包括哪些内容？


正确答案: 系统分析是要通过详细的调查分析，抽象出新系统的逻辑模型，锁定系统边界、功能、处理过程和信息结构，为系统设计奠定基础。系统分析回答新系统要“做什么”这个关键性问题。系统分析过程实际上是由两个步骤组成：首先详细调查当前系统，然后分析用户需求。
系统分析报告标志着系统分析阶段的结束。系统分析报告通常包括以下几方面内容：
（1）引言：说明会计信息系统的名称、目标、功能、背景、本文所用的专门术语等。
（2）系统概述：1）系统分析的主要工作内容：简要说明在系统分析阶段所进行的各项工作的主要内容。这些是建立新系统逻辑模型的必要条件，而逻辑模型是编写系统分析报告书的基础。2）现行系统的调查情况：新系统是在现行系统基础上建立起来的。设计新系统之前，必须对现行系统调查清楚，掌握现行系统的真实情况，了解用户的要求和问题。3）列出现行系统的目标、主要功能、组织结构、用户要求等，并简要指出问题所在。以数据流程图为主要工具，说明现行系统的概况。
（3）新系统的逻辑模型：通过对现行系统的调查分析，找出现行系统存在的问题，进行必要的修改，得到新系统的逻辑模型。
（4）用户需求说明：主要说明关键领域用户的特定要求。
（5）系统设计实施初步计划：1）工作任务的分解及进度计划。2）资源需求。3）经费预算
（6）建议：1）项目是否继续。2）分析是否改变了可行性、战略影响，或项目的优先顺序。
系统分析报告书集中反映了系统分析阶段的所有成果，既是一个总结性的文件，又是下一阶段系统设计的依据。

第3题：

社会工作研究的方法论包括()。

A．马克思主义方法论

B．实证主义方法论

C．反实主义方法论

D．建构主义方法论

E．后现代主义方法论


正确答案：ABCD
ABCD[提示] 社会工作研究的方法论包括实证主义方法论、反实证主义方法论、马克思主义方法论和建构主义方法论。

第4题：

教育社会学的研究方法论也包括以下三个层次（）。

  • A、哲学方法论
  • B、学科方法论
  • C、具体方法论
  • D、教育方法论

正确答案:A,B,C

第5题：

学前教育科学研究方法论是关于学前教育科学研究的（）

  • A、特殊方法论
  • B、一般方法论
  • C、具体方法论
  • D、哲学方法论

正确答案:B

第6题：

工程咨询系统分析内容的基本步骤中，()阶段的工作是以方法论和思维逻辑性的工作为主。

A:系统评价
B:系统设计
C:系统协调与反馈
D:系统量化
E:系统研究

答案：B,E
解析：

第7题：

教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。

  • A、教育研究方法论
  • B、理论研究方法论
  • C、技术研究方法论
  • D、活动研究方法论

正确答案:A

第8题：

任何教育研究的开展都是以其研究目的与任务为根据的。研究目的和任务不同，研究也就表现出相当大的差异。从一般方法论来讲，我们可以把研究分为质化研究和

A、定性研究

B、行动研究

C、文献研究

D、量化研究


参考答案：D

第9题：

社会研究的方法体系包括（）。

  • A、方法论
  • B、社会研究的目的
  • C、社会研究的方式
  • D、社会研究的内容
  • E、社会研究的具体方法和研究技术

正确答案:A,C,E

第10题：

系统逻辑设计是（）阶段的工作任务。

  • A、可行性研究
  • B、系统分析
  • C、系统设计
  • D、系统实施

正确答案:B

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