近朱者赤,近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友,难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来

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近朱者赤,近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友,难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失,使自己沾染恶习,害人害己;而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友,自己就会获益匪浅。这说明的是()。
A

人生必须交友

B

现代社会可以不交朋友

C

现代社会人的交往范围越来越广泛

D

交友一定要慎重,要选择好的朋友

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第1题:

有人说“近朱者赤,近墨者黑”,也有人说“金无足赤,人无完人”。请谈谈你的交友观。


正确答案:“近朱者赤近墨者黑”在一定程度是正确的。我在交朋友的时候会充分考虑朋友的品行。我喜欢与勤奋上进、积极乐观、正直诚实的人成为朋友。和这样的人在一起不仅彼此有更多的共同语言。而且在收获友谊的同时在学习、工作和生活的交流中还可以相互督促与鼓励即使面对不幸与挫折也会互相扶持与帮助共同走出阴霾迎接明亮的前路。所以在交朋友的时候我更愿意结交真情挚友不交酒肉朋友。 当然“金无足赤人无完人”在交朋友的时候也不能要求朋友都完美无缺应该接受朋友可能存在的缺点互相体谅互相包容这样的友谊才能深远长久。而且“三人行必有我师”每一个人的身上都有着值得我学习的优点只有互相看到对方的长处以人之长来补己之短朋友之间才能够共同进步、共同收获。 朋友之间产生误会与矛盾是在所难免的但是产生矛盾后不能听之任之而要主动想办法去化解。如果我和朋友之间产生了误会或者矛盾我会主动平复情绪认识到不能让一时的误会和矛盾影响到我们之间的友谊而应该找到误会或者矛盾的症结尽我所能地去化解。如果矛盾因我而起我会主动坦诚地向朋友说明情况并且诚恳地道歉在轻松的环境中通过轻松的话题或者自嘲的玩笑尽快缓和气氛在以后的交往中避免由于自己的过失而影响了和朋友之间的友情;如果是因朋友而起我也会主动避免长时间的冷战或者不愉快找机会与朋友进行交流心平气和地与朋友一起分析产生矛盾的原因用一颗包容的心与朋友坦诚交流相信我们一定能够放下矛盾互相理解。同时这也是一次增进互相了解的机会相信通过心与心的交流后一定能够避免类似矛盾的产生。
“近朱者赤,近墨者黑”,在一定程度是正确的。我在交朋友的时候会充分考虑朋友的品行。我喜欢与勤奋上进、积极乐观、正直诚实的人成为朋友。和这样的人在一起,不仅彼此有更多的共同语言。而且在收获友谊的同时在学习、工作和生活的交流中还可以相互督促与鼓励,即使面对不幸与挫折,也会互相扶持与帮助,共同走出阴霾,迎接明亮的前路。所以,在交朋友的时候,我更愿意结交真情挚友,不交酒肉朋友。 当然,“金无足赤,人无完人”,在交朋友的时候也不能要求朋友都完美无缺,应该接受朋友可能存在的缺点,互相体谅,互相包容,这样的友谊才能深远长久。而且,“三人行必有我师”,每一个人的身上都有着值得我学习的优点,只有互相看到对方的长处,以人之长来补己之短,朋友之间才能够共同进步、共同收获。 朋友之间产生误会与矛盾是在所难免的,但是产生矛盾后不能听之任之,而要主动想办法去化解。如果我和朋友之间产生了误会或者矛盾,我会主动平复情绪,认识到不能让一时的误会和矛盾影响到我们之间的友谊,而应该找到误会或者矛盾的症结,尽我所能地去化解。如果矛盾因我而起,我会主动坦诚地向朋友说明情况并且诚恳地道歉,在轻松的环境中通过轻松的话题或者自嘲的玩笑尽快缓和气氛,在以后的交往中避免由于自己的过失而影响了和朋友之间的友情;如果是因朋友而起,我也会主动避免长时间的冷战或者不愉快,找机会与朋友进行交流,心平气和地与朋友一起分析产生矛盾的原因,用一颗包容的心与朋友坦诚交流,相信我们一定能够放下矛盾互相理解。同时,这也是一次增进互相了解的机会,相信通过心与心的交流后一定能够避免类似矛盾的产生。

第2题:

把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来的是

A.有无崇高的道德修养

B.有无丰富的科学文化知识

C.有无科学而崇高的理想信念

D.有无积极向上的精神追求


正确答案:C

第3题:

“近朱者赤,近墨者黑”一语体现的是哪种因素对人的发展的作用【 】

A.遗传

B.道德

C.活动

D.环境


正确答案:D
【考点点击】本题在2009年4月真题第5题考查过,主要考查的知识点是不同的儿童发展观对教育的影响。
【要点透析】历史上三种儿童发展观考察的影响或决定个体发展的因素主要是遗传、环境及教育。题干中俗语表达的观点不涉及遗传因素,相对更侧重于环境因素,故A、B、C项均可排除,答案为D。

第4题:

周人把什么当做人生最终价值()

  • A、个人六艺学习情况
  • B、个体的道德完善
  • C、个体礼乐修养
  • D、实现自己的人生理想

正确答案:D

第5题:

区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是( )

A、有无崇高的道德修养
B、有无丰富的科学文化知识
C、有无科学而崇高的理想信念
D、有无积极向上的精神追求

答案:C
解析:

第6题:

医务人员的道德需要表现为坚持道德信念、恪守道德准则、践履道德行为的愿望和理想。如果没有道德理想,就不会有自我发展、自我完善、自我实现的人格追求。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

周人把什么当做人生最终价值()

A.个人六艺学习情况

B.个体的道德完善

C.个体礼乐修养

D.实现自己的人生理想


参考答案:D

第8题:

要树立正确的人生观、价值观、世界观,努力学习,追求进取,正确把握自己的行动与交友,以免走上歧途、误入毒海。()


答案:对

第9题:

教师要成功进行自己的人格修养,必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略,即()

  • A、在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想
  • B、充分认识教育事业的神圣价值,努力确立自己的职业理想
  • C、精神高于一切
  • D、教师职业神圣尊严

正确答案:A,B

第10题:

正确的人生目的的内容包括()等层次。 

  • A、大公无私的人生目的
  • B、公后私的人身目的
  • C、在法律和道德的范围内追求自我利益
  • D、主观为自己,客观为别人

正确答案:A,B,C

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