问答题如何认识民事诉讼法律关系的主体？

题目

问答题

如何认识民事诉讼法律关系的主体？

参考答案和解析

正确答案：民事诉讼法律关系的主体，即民事诉讼中诉讼权利和诉讼义务的担当者。
（1）民事诉讼法律关系的主体可以分为两类：
一是诉讼主体，即在诉讼中除了享有诉讼权利、承担诉讼义务外，还有权实施使诉讼过程发生、变更、消灭的诉讼行为的主体。包括法院、检察院、原告、被告、共同诉讼人、诉讼代表人、第三人；
二是仅享有诉讼权利、承担诉讼义务，但无权实施使诉讼程序发生、变更、消灭的诉讼行为的主体。包括诉讼代理人、证人、鉴定人、翻译人员等。
（2）根据所有这些主体在民事诉讼中地位的差异，民事诉讼主体又可分为：
一人民法院，代表国家行使审判权；
二人民检察院，对民事诉讼进行必要的监督；
三诉讼参加人，指当事人以及与当事人诉讼地位相同的人。包括当事人、法定代表人、共同诉讼人、诉讼代表人、第三人和诉讼代理人等；
四其他诉讼参与人，指同诉讼结果没有法律上的直接利害关系，但协助法院顺利进行审判活动而参加诉讼的人。包括证人、鉴定人、翻译人员等。

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第1题：

民事诉讼法律关系的要素包括()。

A、民事诉讼法律关系的诉讼过程

B、民事诉讼法律关系的主体

C、民事诉讼法律关系的客体

D、民事诉讼法律关系的内容

正确答案:B、C、D

第2题：

从民事诉讼法律关系上讲，法院对本案纠纷应如何立案处理？

参考答案：

本案为侵权损害赔偿诉讼，原告为刘某，被告为韩某。村委会和鲁某为案外人，不应列为被告或者第三人。

第3题：

关于行政主体与行政法律关系的主体,以下说法不正确的是()。

A、行政主体就是行政法律关系主体

B、行政法律关系主体范围大于行政主体范围

C、行政主体必定是行政法律关系主体

D、行政法律关系主体不限于行政主体

参考答案：A

第4题：

关于文学的主体性问题应该如何认识？

正确答案: 人是一切价值活动的主体，当然也是文学审美活动的主体。作为一种文学意识，文学从来都不是对客观生活本身的直接再现，而是在作家主观因素的积极参与下才得以创造而成、并受到主体的意志、情感支配。如实地描摹一个对象和艺术地表现同一对象之间，有着根本的区别。在文学创作中，作家对社会生活的感受和体验、认识和评价，作家自身的思想和感情，都必须经由主体心灵的加工创造才能转化为艺术作品，作品身上已经打上了创作主体的个性烙印。因为，文学不仅仅是对客观世界的“反映”，而且也是主体的一种“反应”，主体的政治信仰、社会立场、审美理想、文化修养、人生经验，以及自身的气质、性格、兴趣、习惯等等，甚至，包括创作时的心境和情绪，都会对外界的刺激和主观的感受发生反馈作用，都会对文学创作过程和结果产生至关重要的影响。
所以，文学反映生活不是静观摹写，不是照镜子式的直观投影或复制，而是主体的一种能动创造。生活的积累只是文学创作的基础，作家的创造才能使其升华为艺术品。作家作为创作活动的主体，他的自身条件和思想感情制约和调节着文学对生活的把握，这是文学这种意识活动的特殊性的突出表现，我们称其为文学的主体性。文学的主体性揭示了文学的这样一种属性，即文学并不是客观对象如实投影于人的大脑的产物，而是在作家的主观因素的积极参与下才得以形成的、一种包含了主体成分在内并受主体意志、情感支配的意识现象。

第5题：

下列关于民事诉讼法律关系说法错误的是()。

A、审判法律关系是指法院与当事人和其他一切诉讼参与人之间形成的民事诉讼法律关系

B、争讼法律关系是指在当事人之间以及当事人与其他诉讼参与人之间形成的民事诉讼法律关系

C、民事诉讼法律关系体现了法院审判权和当事人诉讼权利的有机结合

D、在民事诉讼法律关系中，法院的审判权应当被置于制约当事人诉权行使的优先地位

参考答案：D

第6题：

税收法律关系主要由( )构成。

A．权利主体

B．权利客体

C．税收法律关系内容

D．税收征管

E．民事诉讼

正确答案：ABC

第7题：

民事诉讼法律关系的要素包括（）

A.主体

B.客体

C.标的物

D.内容

参考答案：A, B, D

第8题：

如何理解学生既是教育过程的客体，也是认识的主体?

正确答案：
首先，教师教育的对象是学生，教师通过有目的、有计划、系统的教育对学生施加影响，学生是教育过程的客体。学生通过掌握教师传授的科学文化知识和技能，培养社会生活的基本能力，在教师的影响下全面发展。因此，教师在教育过程中起主导作用。
　　其次，学生是发展中的人，也是认识的主体。学生的身心发展具有规律性，教育活动最基本的要求就是尊重各个阶段学生身心发展的规律，教育者要依据学生身心发展的阶段特点开展与学生发展阶段相适应的教育活动。教师要把人类的认识成果转化为学生的知识、智力，内化为学生的思想和实践活动，学生的积极参与、主观能动性的发挥是关键。因此，学生始终是教育过程中教育活动的积极参与者，是认识的主体或学习的主人。学生在教育活动过程中具有主体地位，发挥主体作用。
　　教师的主导作用与学生的主体作用是相互影响、辩证统一的。学生主体作用的发挥很大程度上离不开教师的主导作用，而教师主导作用的发挥，也必须充分调动学生学习的积极性、
主动性和创造性，只有在学生自身的主动参与下才能实现自我的全面发展。

第9题：

民事诉讼法律关系的主体包括（）

A、人民法院
B、诉讼参加人
C、诉讼参与人
D、人民检察院
E、公安机关

正确答案:A,B,C,D

第10题：

民事诉讼法律关系

正确答案: 是指受民事诉讼法调整的法院、当事人及其他诉讼参与人之间存在的以诉讼权利和义务为内容的社会关系。

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