第1题:
简述RSRP、RSRQ的含义,解释ρA和ρB的含义。
第2题:
A、奴隶制的一夫一妻制
B、封建制的一夫一妻制
C、资本主义的一夫一妻制
D、社会主义的一夫一妻制
第3题:
简述一夫一妻制婚姻家庭制度的产生过程。
A.随着原始社会末期生产力发展而出现私有财产,一夫一妻制的产生是私有制确立的必然结果。
随着私有制发展而形成的以男权为中心,以一定的私有制财产为经济根源的一夫一妻制婚姻家庭,从一开始就表现出鲜明的社会功利色彩,有两个基本特征:
B.婚姻稳固,不允许随意离异,婚姻关系的解除由统治阶级根据其利益需要来严加限制。
C.性别差异,具有男女不平等的片面性:一方面男子在家庭中掌握私有财产权,集夫权、父权、家长权于一身,妇女毫无权利,成为家庭的奴隶;另一方面婚姻稳固只是针对妇女,对男子并不严格限制。
第4题:
简述反馈的含义。
第5题:
简述荣辱的含义、荣辱观的含义。
第6题:
一夫一妻制的类型有()
A.奴隶制的一夫一妻制
B.封建制的一夫一妻制
C.资本主义的一夫一妻制
D.社会主义的一夫一妻制
第7题:
.简述性格差异的教学含义。
性格虽然不会决定学习是否发生,但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格差异又会影响学生对学习内容的选择,而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此,为了促进学生的全面发展,学校教育应针对学生的性格特点进行,使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。
第8题:
简述一夫一妻制的含义
一夫一妻制亦称单偶制,它是指一男一女互为配偶共同生活的婚姻制度。它的基本要求是:任何公民均不能同时拥有两个或两个以上的配偶,否则就构成重婚,将受到法律的制裁。一夫一妻制是我国婚姻法的基本原则,也是目前世界上绝大多数国家的婚姻原则。实行一夫一妻制具有很重要的社会意义。
第9题:
简述
第10题: