多选题按初、中、高级来划分，辩证逻辑思维方法包括 ( )A抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法B比较、抽象和概括的方法C按辩证法的全面性要求办事D分析综合和归纳演绎的方法E控制论方法

题目

多选题

按初、中、高级来划分，辩证逻辑思维方法包括 ( )

A

抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法

B

比较、抽象和概括的方法

C

按辩证法的全面性要求办事

D

分析综合和归纳演绎的方法

E

控制论方法

参考答案和解析

正确答案： B,D

解析：暂无解析

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第1题：

在思维结构发展中，抽象逻辑思维要经历()

A、初步逻辑思维

B、经验型逻辑思维

C、理论型思维

D、辩证思维

参考答案：ABCD

第2题：

划分虚拟局域网的方法中不包括()

A.按安全需求划分

B.按MAC地址划分

C.按交换端口号划分

D.按第三层协议划分

正确答案：A

第3题：

责任保险中,风险单位的划分方法不包括( )。

A、按地段划分

B、按投保时间划分

C、按投保单位划分

D、按标的划分

正确答案：B

第4题：

科技论文写作的最基本思维方法包括（）。

A、形式逻辑的推理方法
B、辩证逻辑的思维方法
C、创造性思维方法
D、专业逻辑思维方法

正确答案:A,B,C

第5题：

大学生的思维发展处在（）。

A.形式逻辑思维阶段
B.辩证逻辑思维阶段
C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段
D.具体想像思维阶段

答案：C

解析：

大学生的思维处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段；在常规性思维继续发展的同时，创造性思维也在显著发展；在思维能力高度发展的同时，形成了对思维的元认知。

第6题：

按思维的方式不同可划分为直观行动思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和_______。

A.创新思维

B.灵感思维

C.单一思维

D.系统思维

正确答案：B

第7题：

青少年思维发展的两个阶段是（）

A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

答案：C

解析：

本题考查考生对认知发展过程的理解。思堆是一种概括的、间接的反映形式，一岁前的儿童没有思维，大约在第二年初，才出现了一些相步的概括性活动。两岁以后，随着言语的发 ?.，开始以游戏的方式来模仿成年人的活动，是属于直观（感知）性的认知活动。儿童掌握言语以后，思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖，可以凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开老，才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的，它是通过具体一抽象一具体螺旋式上升的。通过螺旋式运动，就出现了少年时期、青年时期的抽象逻辑思维水平，以及辩证逻辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是青少年思维发展的两个阶段。

第8题：

高中生思维发展的特点是 ( )

A．以形式逻辑思维为主

B．辩证逻辑思维处于优势，形式逻辑思维迅速发展

C．形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维开始迅速发展

D．以辩证逻辑思维为主

正确答案：C

第9题：

（）是涉烟情报分析的基础的思维方法。

A、辩证思维方法
B、灵感思维方法
C、逻辑思维方法
D、数据整合方法

正确答案:C

第10题：

逻辑思维包括两种思维方法，它们是（）

A、形式逻辑、辩证逻辑
B、历史逻辑、形式逻辑
C、思维逻辑、矛盾逻辑
D、辩证逻辑、统一逻辑

正确答案:A

按初、中、高级来划分，辩证逻辑思维方法包括 ( )

题目

参考答案和解析

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