身心全面发展原则要落实到课堂教学的全过程,意味着()

题目
多选题
身心全面发展原则要落实到课堂教学的全过程,意味着()
A

课的准备部分要活动全身各部分的肌肉、关节、韧带等;

B

课的准备部分要充分调动学生的情绪,提高学生的注意力;

C

课的基本*部分的教材既应有上肢为主的教材,也应有下肢为主的教材;

D

课的基本*部分的教材应主要以发展一种素质,锻炼一个部位为主;

E

课的结束部分应使身心得到全面的放松。

参考答案和解析
正确答案: C,A
解析: 暂无解析
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第1题:

循序渐进原则要遵循学科____和学生的身心发展的顺序性.


正确答案:
内在的逻辑性

第2题:

马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( ).

A.德智体美劳全面发展
B.人的身心全面发展
C.人的劳动能力全面发展
D.人的独立个性全面发展

答案:A
解析:
马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指德智体美劳全面发展。

第3题:

除了要求教师正确认识课堂教学的性质、特点、规律、功能、价值外,具体还应注意的问题是( )以及更新教学技术,全面发展学生的身心素质。

A、发掘和利用教材本身的素质教育因素

B、建立民主师生关系,创设主动探索气氛

C、选择适当的课堂教学模式

D、改革教学方法,让学生学会学习


答案:ABC

第4题:

培养全面发展的人的唯一方法是()

  • A、课堂教学
  • B、教育与生产劳动相结合
  • C、全面发展的教育
  • D、素质教育

正确答案:B

第5题:

马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本涵义是()

  • A、人的劳动能力的全面发展
  • B、德智体全面发展
  • C、人的独立个性全面发展
  • D、人的身心全面发展

正确答案:A

第6题:

德、智、体、美、劳全面发展意味着均衡发展。 ( )


答案:错
解析:
是指五育并举,全面发展。

第7题:

项目内部管理的材料中,责任应落实到人,实行全过程管理。


正确答案:正确

第8题:

对学校教育来说,课外活动与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。( )


正确答案:√
]略

第9题:

举例说明当下“互联网+教育”如何落实到课堂教学中。 


正确答案: 在传统的教学课堂中,教师往往通过课堂讲授、板书,用“一张嘴、一支粉笔、一块黑板、一个教案”完成。长期以来以“教”为中心,等到孩子小升初、初升高时,问题便暴露出来:孩子学习缺乏自主性。怎样才能充分发挥学生在学习中的主动性呢?新城实验小学从一支笔、一堂课上下功夫。
近日,学生们人手拿到了一支“智能点读笔”,大家都喜欢称它“神笔”,与马良的神笔不同,学生们手里的“神笔”是用来学英语的。校园走廊的墙壁贴上了不少单词板,英语单词涵盖各种食物、颜色,边上还配了一支点读笔。打开笔上的开关,对准单词前的小孔,就能跟着轻松读单词了。   据校长闵群介绍,墙上的单词会根据学生的年龄和学习基础进行变更,点读的内容全部能发声,由学生教师自行录音编码,设计上墙。从收集素材成为校本课程,每年每课跟进,再进行选择一录音一编码一设计一上墙,历时三月有余,是个大工程。智能点读的校园环境很受孩子喜爱,现在课间的10分钟,是孩子们最为期待的时候,三五成群,好奇地拿着笔与“会说话的墙壁”交流。学校的英语老师一直担心孩子离开课堂后就缺乏正确的语言操练环境的问题也迎刃而解了。
除了智能点读外,学校还推出了E课堂,包括数学E课堂、绘本E课堂、英语点读课堂等,给孩子们上数学课的毛世渝老师,利用pad平台,将枯燥的数学表格化为龟爷爷的壳,深入浅出地为大家讲解洛书、幻方;胡逸文老师则借助平板为孩子们带来生动的绘本课;章纯老师执教的英语课,师生互动及时,学生们还能实时模仿英语语调的变化。课后,老师根据每个学生不同的学情,推送个性化的学习资源,让学有余力的孩子真正在课堂上“吃饱”。
“老师磨一堂课需要三轮,花10天的时间。”闵校长说,“从‘整合’到‘融合’,是物理反应变为化学反应的过程,不是简单的技术叠加,而是将信息技术运用到学科教学的能力。”

第10题:

素质教育对课堂教学的要求()。

  • A、发掘和利用教材本身的素质教育因素
  • B、选择适当的课堂教学模式
  • C、建立民主师生关系,创设主动探索气氛
  • D、改革教学方法,让学生学会学习
  • E、更新教学技术,全面发展学生的身心素质

正确答案:A,B,C,D,E

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