第1题:
第2题:
三
四
五
六
第3题:
速度训练
力量训练
爆发力训练
耐力训练
第4题:
对
错
第5题:
裴斯泰洛齐
涂尔干
卢梭
诺笃尔普
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
视频时间轴
情节串连图板
标题编辑
生成视频
第10题:
袖手旁观的行为
单独的游戏
平行的游戏
联合游戏
多选题确定学前教育科学研究题目,需要考虑()A可行性B创造性C针对性D价值性
判断题教育法的作用:指教育法律内在生命力的外部表现,是其内在功能作用于教育实践所引起的实际效应。A 对B 错
单选题柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目的,这是()取向的表现。A 普遍性目标B 行为性目标C 生成性目标D 表现性目标
单选题下面哪组不是体育活动的禁忌证()。A 体温升高的急性疾病,如感冒、喉炎等B 各种内脏疾病(如心、肺、肾、肝、胃、肠等)的急性期C 有出血倾向的疾病。如肺结核屡次咯血,伤后不久有出血危险、消化道出血不久等D 月经期
单选题小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。A 顺序性B 个别差异性C 不平衡性D 阶段性
单选题按照比赛条件进行战术模拟训练是战术训练的()之一。A 任务B 方法C 类型D 要求
判断题晨脉的测量应在早晨起床后进行,具体方法是仰卧测30s的脉搏数再乘以2,即为每分钟的脉率,这样误差较小。A 对B 错
单选题学习哺乳动物概念后,再学习灵长目的概念,属于()A 自下而上的迁移B 自上而下的迁移C 正迁移D 水平迁移
单选题最能说明“激发和培养儿童的成就动机水平,不仅有助于个体的成就发展,而且对社会的发展也有着巨大的推动作用”的理论是()A 麦克里兰德的成就动机观B 行为主义的强化理论C 阿特金森的成就动机理论D 韦纳的归因理论
问答题德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?