问答题学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

题目

问答题

学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

自主学习的课堂管理策略包括:()

A.设置有利于学生自主学习的目标任务

B.进行有利于学生自主学习的教学设计

C.创设有利于学生自主学习的课堂环境

D.建立有利于学生自主学习的课堂准则

E.把握有利于学生自主学习的指导策略

参考答案：ABCD

第2题：

科学教育的()是指教师和学生共同组成的学习环境中,让学生亲历科学探究的学习过程。

A探究性教学

B科学实验

C接受式学习

D课堂讲授

参考答案：A

第3题：

设计二属于哪种学习方式?（）

A．传统学习方式

B．合作式学习方式

C．探究性学习方式

D．自主性学习方式

正确答案：B

第4题：

学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（　　）

A.在线课堂
B.网络课堂
C.虚拟课堂
D.翻转课堂

答案：D

解析：

D翻转课堂@##

第5题：

简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。

答案：

解析：

(1)自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标，即主动地、自觉自愿地学习，而不是被动地或不情愿地学习。 (2)合作学习是一种班级上课环境里教师指导学生分组以合作方式开展学习的高度组织化和结构化的教学方式。
(3)探究性学习是以学生的自主性、探究性学习为基础，在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。

第6题：

教学预设应粗线条勾勒,如果精心预设就与新课程理念“动态生成”相悖,不利于学生进行自主、合作、探究性学习。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第7题：

教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与（　　）。

A．合作交流
B．创作性学习
C．探究性学习
D．写生课学习

答案：A

解析：

教师应重视对学生学习方法的研究，进行自主学习与合作交流。

第8题：

目前,我国学习方式变革的基本趋势主要有()。

A.自主学习

B.探究性学习

C.合作学习

D.接受式学习

参考答案：ABC

第9题：

化学学科学习的三个维度是（　　）。

A、自主性、实践性、合作性
B、自主性、合作性、探究性
C、形式性、探究性、合作性
D、自主性、探究性、合理性

答案：B

解析：

《普通高中化学课程标准(实验)》指出，化学学科学习方式的三个基本维度包括自主性、合作性、探究性。

第10题：

学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

正确答案:由于学生自主、合作、探究性地进行学习而导致课堂教学进度放慢，我认为表面上看上去进度慢了，教学任务似乎没有很好地按时完成，但从学生学习的实际效果来看，这种“慢”还是有效果的。除了学生对语文材料的感知和领悟得到了落实之外，学生的好奇心、求知欲也得到了很好的爱护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。以前老师只顾讲解，不管学生有没有自己的体会和感悟，有没有学习的兴趣，教学进度虽然掌握得很好，但教学的实际效果并不理想。
由过去那种学生被动接受式的学习方式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式，课堂教学的时间和进度确实不像由老师“满堂灌”那么好控制，因为学生的思维的深度和广度是动态多变的。但毕竟课堂教学是应该有一个时间观念和安排的。从周课时安排来说，总量上应有一个控制。至于每一节的内容允许有一个伸缩的弹性安排。作为教师，在备课时，对学生在自主学习过程中可能遇到的一些疑难问题尽可能地考虑细致全面些，这样在时间安排和控制上就能掌握得更合理。

学生自主、合作、探究性学习，导致课堂教学进度慢，怎么办？

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容