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教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

题目

教师怎样指导学生在课堂上自主学习？

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第1题：

教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第2题：

翻转课堂的特点包括哪些点()

A. 教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习

B. 在课上，教师和学生就学习的问题深入讨论，或实践、或辩论、注重能力培养

C. 在课后，学生完成作业、参与在线讨论，并自主规划下次课的学习内容、学习节奏

D. 以上均可


答案：D

第3题：

教师应怎样指导学生完成课堂作业?


正确答案：
1．当学生对人名、地名等事实性的问题不能理解时，教师可以给予直接指导，将正确答案直接告诉学生。因为事实性的问题不能依靠知识经验和思维加以推理。
2．对于与学生经验有关的逻辑性问题，可以提供间接指导，即给学生一定的暗示或提示，鼓励学生自己进一步推理而求得答案。
3．在进行间接方式指导时，要根据学生的个体差异而采用不同的方法，对能力强、个性独立的学生，给予较少指导；对于能力较弱、个性依赖的学生给予较多指导，直到得到正确答案为止。

第4题：

研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。


正确答案:发现问题；探究问题；获得结论或获得知识

第5题：

教师应怎样指导语义综合性学习()。

A、创设开放的学习环境

B、让学生在生活中学习

C、让学生充分发挥自主性

D、让学生亲历探究的过程


参考答案：ABCD

第6题：

自主学习的课堂管理表现为学生对学习的自我计划、自我调整、自我指导、自我强化上。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

自主学习的课堂管理策略包括:()

A.设置有利于学生自主学习的目标任务

B.进行有利于学生自主学习的教学设计

C.创设有利于学生自主学习的课堂环境

D.建立有利于学生自主学习的课堂准则

E.把握有利于学生自主学习的指导策略


参考答案：ABCD

第8题：

所谓“自主学习”是就学习的品质而言的，相对的是“被动学习”、“机械学习”、“他主学习”。新课程倡导自主学习的概念，它倡导教育应注重培养学生的独立性和（ ），引导学生质疑、调查、探究，在（ ）中学习，促进学生在教师的指导下主动地（ ）地学习。


正确答案：
自主性 实践 富有个性

第9题：

学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习，课堂上子啊教师指导下分组讨论，合作探究。这种新型教学组织形式称为（　　）

A.在线课堂
B.网络课堂
C.虚拟课堂
D.翻转课堂

答案：D
解析：
D翻转课堂@##

第10题：

不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是（）

  • A、教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。
  • B、都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。
  • C、增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖。
  • D、教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致。

正确答案:B

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