简述群体凝聚力的培养。

题目
问答题
简述群体凝聚力的培养。
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相似问题和答案

第1题:

简述群体凝聚力的培养。


正确答案:

第2题:

简要说明群体凝聚力的培养。


正确答案:

第3题:

试述应如何培养群体凝聚力。


正确答案:
首先,要了解群体的凝聚力情况。 其次,要帮助课堂中所有的学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价,形成认同感。 再次,引导所有学生在情感上加入群体,以作为群体的成员而感到自豪,形成归属感。最后,当学生表现出符合规范和群体期待的行为时,就给予赞许与鼓励,使其行为因强化而巩固,形成力量感。

第4题:

什么叫群体凝聚力?影响群体凝聚力的因素有哪些?


正确答案: 群体凝聚力也称群体内聚力,指群体吸引其成员,把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。
影响群体凝聚力的因素包括成员个人、群体自身以及环境等方面,具体有:
(1)从个人和群体的心理互动上看,群体自身是否对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力,都对群体凝聚力发生重要影响。
(2)从个人和群体间的利益关系看,这两种利益能否保持一致,也影响着群体凝聚力的状况。
(3)从成员在群体中的关系结构看,这一结构是否遵循一致性原则和互助性原则,也直接影响着群体凝聚力的高低。
(4)从群体成员与其领导的关系看,群体成员是否了解和信任其领导的才能,以及领导资格的取得是否具有合法性,甚至领导个人是否具有魅力,这些都对群体凝聚力有很大影响。
(5)从群体与其环境的关系看,如果一个群体内部尚不存在分裂性因素,当其面临环境的巨大压力与威胁时,其凝聚力也会大大增加。

第5题:

群体内的竞争会增强凝聚力,群体间的竞争会导致凝聚力下降。()


参考答案:错误

第6题:

教师应采取( )措施提高课堂群体的凝聚力。

A.了解群体的凝聚力情况

B.培养群体认同感

C.规定群体单一思想

D.形成群体成员归属感

E.给予学生赞许与鼓励,形成力量感


正确答案:ABDE
C选项束缚学生的思想是错误的。

第7题:

群体凝聚力的培养。


正确答案:
群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力。它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感、成员问的友谊感和志趣等来说明。群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响,常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 教师应采取措施提高课堂群体凝聚力。
①要全面、及时了解群体的凝聚力情况。
②要帮助课堂里所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价,形成认同感。
③引导所有学生在情感上加人群体,以作为群体的成员而自豪,形成归属感。
④当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时,就给予赞许与鼓励,使其行为因强化而巩固,形成力量感。

第8题:

如何培养群体凝聚力?


正确答案:
首先,要了解群体的凝聚力情况。
其次,要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价,形成认同感。
再次,引导所有学生在情感上加入群体,以作为群体的成员而感到自豪,形成归属感。
最后,当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时,就给予赞许与鼓励,使其行为因强化而巩固,形成力量感。

第9题:

试述群体凝聚力的培养。


正确答案:

 首先,要了解群体的凝聚力情况。

  其次,要帮助课堂的所有的学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价,形成认同感。再次,引导所有学生在情感上加入群体,以作为群体的成员而感自豪.形成归属感。最后,当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时,就给予赞许与鼓励,使其行为因强化而巩固,形成力量感。

第10题:

简述群体凝聚力的主要内容。


正确答案: (1)群体凝聚力与工作绩效的关系。两者之间有着密切的关系,得到群体凝聚力强化的群体行为如果与组织目标是一致的,那么群体凝聚力可以​​提高群体的工作绩效;如果得到群体凝聚力强化的群体行为与整个组织目标是不一致的,甚至是相反的,那么群体凝聚力不仅不能提高工作绩效,反而会降低群体的工作绩效。
(2)群体凝聚力与员工满意度的关系。一般来说群体凝聚力会提高满意程度,但满意程度高最终对整个群体的工作究竟是好事还是坏事也要具体情况具体分析。因为满意程度高可以令群体成员对群体忠心耿耿,尽职尽责,但也可能使群体成员安于现状,维护既得利益,产生惰性,拒绝改革。