在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的（）

正确答案：

参考答案：A

正确答案：

参考答案：全面质量管理的基本观点：(1)质量第一、以质量求生存、以质量求繁荣;(2)系统的观点;(3)用户至上，用户第一，下道工序就是用户的观点;(4)质量是设计、制造出来的，而不是检验出来的;(5)以预防为主的观点;(6)数据是质量管理的根本，一切用数据说话;(7)经济的观点;(8)突出人的积极因素。全面质量管理的基本要求：全员参加的质量管理;全过程的质量管理;全企业的质量管理;全社会推动的质量管理。

参考答案：德.格鲁特把科学研究与诊断活动联系起来对心理诊断做出解释,提出了实验周期理论。德.格鲁特的实验周期理论是一个遵照公认的方法学规则来回答问题的程序，在从事行为科学研究的时候，实验周期是一个计划。实验周期是实验科学中对研究、思维和推理活动进行逻辑一方法学考察的基本方案，包括五个阶段：(1)观察，收集实验数据并分类，形成假设;(2)归纳，使具体假设公式化;(3)演绎推理，对假设进行检验并从中得出结果;(4)用新材料验证假设;(5)对假设检验的结果以及假设所由此产生的理论作出评价，同时向今后的研究提出建议。德.格鲁特的实验周期在用逻辑实证的方法获得科学知识时很适用，它对心理学有很大的影响。

正确答案：
【答案要点】
(一)强化理论。强化动机理论是由行为主义学习理论家提出来的。他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。
(二)需要层次论。需要层次论是由马斯洛提出的。他认为，人的一切行为都是由需要引起的，而需要又是分层次的。他把人的需要分为自下而上的五个层次。它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。　　
(三)成就动机理论。成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。它在人的成就需要的基础上产生，是激励个体乐于从事自己认为重要的或有价值的工作，并力求获得成功的一种内在驱动力。
(四)成败归因理论。人们做完一项工作之后，往往喜欢寻找自己或他人之所以取得成功或遭受失败的原因。美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因．可控制归因和不可控制归因；又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。
(五)自我效能感理论。自我效能感理论是美国心理学家班杜拉最早提出的。班杜拉研究指出，影响自我效能感形成的因素主要有两个，一是个体成败的经验，一是个体的归因方式。

正确答案：
    1．知识并不是现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设。它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。而且知识并不是精确地概括世界的法则，在具体问题中，需要针对具体情境进行再创造。
    2．知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外，尽管我们通过语言符号赋予了知识一定的外在形式，但这并不意味着学习者会对这些命题有同样的理解。因为这些理解只能由个体基于自己的经验背景建构起来，它取决于特定情境下的学习历程。
    (二)学习观
    学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
    (三)学生观
学生并不是空着脑袋进教室的。教学不能无视学生的经验。要把学生原有的知识经验作为新知识的生长点。