行为主义的语言学习模式
先天论的语言学习模式
认知相互作用论的语言学习模式
社会相互作用论的语言学习模式
第1题:
A.模仿说
B.强化说
C.交往说
D.先天语言能力说
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
第5题:
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
A对
B错
第6题:
()也就是观察学习,模仿学习,指人通过观察模仿习得新的行为模式。
A、替代性学习
B、体验思考
C、语言传递法
D、强化评价法
第7题:
第8题:
A模仿说
B快速映射
C训练说
D创造说
第9题:
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
A对
B错
第10题:
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有()