语言领域中,听与说的目标()。

题目
多选题
语言领域中,听与说的目标()。
A

认真听并能听懂常用语言

B

愿意讲话并能清楚地表达

C

具有文明的语言习惯

D

喜欢听故事看图书

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第1题:

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写四个方面的情感态度、认识和能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

“具有文明的语言习惯”,该目标属于《3—6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的(  )。

A.阅读与书写准备
B.阅读与理解
C.倾听与书写准备
D.倾听与表达

答案:D
解析:
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的规定,语言子领域中的倾听与表达一共包括三个子目标:(1)认真听并能听懂常用语言;(2)愿意讲话并能清楚地表达;
(3)具有文明的语言习惯。

第3题:

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的()方面的情感态度、认知和能力。

A、听

B、说

C、读

D、写


参考答案:ABCD

第4题:

幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标:()。

  • A、认真听并能听懂常用语言
  • B、愿意讲话并能清楚地表达
  • C、具有文明的语言习惯
  • D、喜欢听故事,看图书

正确答案:A,B,C

第5题:

五大领域中,语言领域的目标是什么?


正确答案: 五大领域中,语言领域的目标是:
①喜欢与人谈话、交流
②注意倾听并能理解对方的话
③能清楚地说出自己想说的事
④喜欢听故事、看图书
⑤能听懂和会说普通话

第6题:

使用着各种语言的人们,或说、或听、或写、或读,这些说、听、读、写的活动,就是作为交际过程的语言,具有很明显的个体性和多变性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误;“交际过程的语言”改为“交际过程的言语”

第7题:

为什么能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言?


正确答案:一个人能够听和说一种语言不等于真正掌握这种语言,这方面明显的例子就是,一个从有上过学的人,也就是文盲,虽然也能进行最基本的语言交际活动,但除了不会认字写字外,就是说话也不可能流利完整地表达,而往往是词不达意或语无伦次,同样听话也不可能准确地理解,而不是懂非懂或不得要领.从这个意义上说,母语的教学的最初任务就是让具有一定语言能力的人继续学好语言,打牢语言基础和补充语言基础。
这个阶段的教学通常在小学进行,大致包括两方面的内容:
①让学生从具备听说能力发展到具备读写能力,即能认字写字,或者说是能把说出的话写下来,能把听到的话停明白.
②是使学生既巩固原有的语言知识能力,又补充新的语言知识能力.

第8题:

语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。()


答案:对

第9题:

具有文明的语言习惯,该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()

  • A、阅读与书写准备
  • B、阅读与理解
  • C、倾听与书写准备
  • D、倾听与表达

正确答案:D

第10题:

学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、()以及()等全面的语言能力。


正确答案:前书写;外语