对
错
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质
B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力
C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径
第3题：
A、审美情感目标
B、审美创造目标
C、审美认知目标
D、审美表现目标
第4题：
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、（）目标和审美创造目标。
审美情感
略
第5题：
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
A对
B错
第6题：
A、其审美感知
B、审美情感
C、审美创造
第7题：
学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和（）
A审美感知
B审美情感
C审美创造
D审美素质
第8题：
A.审美感知性
B.审美情感
C.审美创造
D.审美控制力
第9题：
学前儿童美术教学的组织原则有审美性原则、（）原则和实践性原则。
A实用性
B目的性
C创造性
第10题：
学前儿童美术教育的心理层次目标包括审美感知目标、审美情感目标和（）。
审美创造目标
略