文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折,但不属于学习障碍产生的原因。

题目
判断题
文化和语言的差异会增加儿童学习时的困难和挫折,但不属于学习障碍产生的原因。
A

B

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相似问题和答案

第1题:

学习障碍儿童的语言发展障碍包括语言迟滞和()两个方面。


参考答案:语言缺陷

第2题:

儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。()


正确答案:对

第3题:

全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。

A、儿童的语言学习是语言规则的学习

B、儿童语言的学习是完整性的学习

C、儿童语言的学习是整合性的学习

D、儿童语言的学习是整体性的学习


参考答案:ABCD

第4题:

学习障碍学生的概念,强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。

A

B



第5题:

学龄期儿童的行为问题主要表现在()等方面。

A:学习困难
B:交往障碍
C:行动障碍
D:语言障碍
E:心理障碍

答案:A,B,E
解析:
学龄期儿童的行为问题主要表现为心理障碍、交往障碍和学习困难等问题。心理障碍是指学龄期儿童面对新环境而引起的心理上的紧张状态;交往障碍是指学龄期儿童在与父母、同伴及老师相处时出现了适应困难;学习困难是指智力正常的学龄期儿童在学习过程中出现了学习能力落后而导致成绩低下。

第6题:

桑代克提出了游戏的“学习理论”,他认为游戏也是一种学习行为,受到社会文化和教育要求的影响,社会文化的差异会反映在儿童的游戏中。()


参考答案:正确

第7题:

下面说法正确的是(  )

A.学习障碍儿童存在性别差异
B.语言障碍是学习障碍的一个重要症状
C.学习障碍儿童不存在性别差异
D.男孩比女孩更容易产生学习障碍

答案:A,B,D
解析:
对学习障碍儿童的性别研究发现,男性多于女性,两者比率有文献报告,达2~8倍之多。研究还发现,女性学习障碍者出现在认知、语言和社会行为方面的问题比男性多,在阅读和数学等学科的学习上也比男生多,男性学习障碍者在视动协调、写字能力上却比女生多。

第8题:

根据全语言理论,以下选项中正确的有()。

A、儿童的语言学习是自然而然的

B、儿童语言学习是有效和有用的

C、儿童语言学习是开放而平等的

D、儿童语言学习具有创造性


参考答案:ABCD

第9题:

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()

A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展

B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习

C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要

D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题


A

第10题:

学习障碍学生的概念,强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。


正确答案:错误