第1题：
对学前儿童健康知识水平的评价，通常采用横向对比测试的方法，通过口头测试来了解他们对健康知识的掌握情况。()
第2题：
儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。()
第3题：
维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是__________。
第4题：
水平串联系统有哪两种形式：（）
第5题：
2 2 ．维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_____ 。
第6题：
维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异，即是_________。
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（ ）
第9题：
第10题：
幼儿掌握数学知识有两种水平（）