单选题角球被踢出并击中门柱后被踢球队员直接射入对方球门，裁判员应该如何处理？（）A 进球无效，以坠球恢复比赛B 进球无效，球门球恢复比赛C 进球无效，因非体育行为黄牌警告犯规队员，对方以间接任意球恢复比赛D 进球无效，由对方踢间接任意球恢复比赛

题目

单选题

角球被踢出并击中门柱后被踢球队员直接射入对方球门，裁判员应该如何处理？（）

A

进球无效，以坠球恢复比赛

B

进球无效，球门球恢复比赛

C

进球无效，因非体育行为黄牌警告犯规队员，对方以间接任意球恢复比赛

D

进球无效，由对方踢间接任意球恢复比赛

参考答案和解析

正确答案： D

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第1题：

问答题

简述性格的特征差异。

正确答案：表现在四个方面：性格的态度；性格的理智特征；性格的情绪特征；性格的意志特征。

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第2题：

名词解释题

有氧训练

正确答案：又称耐力训练，是以增强有氧代谢能力为目的的健身训练方法，是一种全身大肌群参加的持续周期性运动。

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第3题：

单选题

学科中心课程论代表人物斯宾塞认为，在学校课程中，（）知识应占最重要位置。

A

隐性课程

B

自然科学

C

人文科学

D

社会科学

正确答案： C

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第4题：

问答题

结合当前我国教育中存在的“忽视人”的实际问题，论述什么是“尊重教育理念”？如何贯彻这种新型学生观？

正确答案：尊重的教育把人看作教育的出发点，坚持人是教育的最高价值，从人的发展的角度来理解教育的本质与功能，并依据教育在多大程度上满足人的生存和发展的需要对其进行价值判断。尊重的教育基于人本主义又超越了人本主义思想，把视域放在整个教育中，考虑教育各个要素的内在联系与影响。从尊重人出发，整合所有的教育因素，又回归人的发展，以此作为全部教育活动的轴心，并把它看作教育的出发点和归宿。要贯彻这种新型学生观，应①尊重教育规律，使人类更好地创造与发展。尊重教育规律是尊重教育首先承认和必然实施的。
②尊重教育者与受教育者的自尊。教育者特别是教师要尊重受教育者，在师生间建立起平等、自由、同情、关心、宽容、鼓励、帮助的关系。

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第5题：

单选题

四十二式太极拳第十式是（）。

A

进步搬拦锤

B

如封似闭

C

捋挤式

D

开合手

正确答案： B

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第6题：

单选题

朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和（）中。

A

颜氏家训

B

童蒙须知

C

三字经

D

急救篇

正确答案： C

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第7题：

单选题

粗脖子病可能缺乏的营养素为（）。

A

钙

B

碘

C

锌

D

磷

正确答案： C

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第8题：

多选题

伪满1937年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”政府炮制的殖民主义教育纲领，其实质是（）。

A

“新学制”是日本在东北推行愚民政策的集中体现

B

“新学制”是日本奴役东北人民，进行军事侵略和经济掠夺的工具

C

“新学制”的制定标志着殖民地教育制度的确立和日本对教育“统制”的强化

D

“新学制”制定的目的是传播日本先进教育和文化给中国

正确答案： C,B

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第9题：

单选题

在非“抢七局”的比赛中，出现双方运动员交换场地是在什么情况下（）

A

双方局数和为奇数时

B

双方局数和为偶数时

C

每一局结束时

D

主裁判要求

正确答案： B

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第10题：

单选题

在人的心理形成中，（）环境有特别重要的作用。

A

物理

B

心理

C

社会

D

家庭

正确答案： D

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角球被踢出并击中门柱后被踢球队员直接射入对方球门，裁判员应该如何处理？（）

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