第1题：
在人的幼年时期，其死亡率的变化规律是( )
A、随年龄增长而升高
B、随年龄增长而不规则变化
C、随年龄增长而不变
D、随年龄增长而降低
第2题：
儿童使用时间标尺的技能随年龄的增长而（）。
第3题：
A.减弱
B.不变
C.增强
D.恒定
第4题：
认为儿童的智力最初是混沌不分化的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）。
第5题：
（）提出了儿童创造力随年龄增长而衰退的主张。
第6题：
学前儿童的创造力会随着年龄的增长和生活范围的扩大而逐步增强，这体现了学前儿童创造力的（）。
第7题：
智力并非随年龄增长而呈直线上升，36岁以后智力水平开始缓慢地衰退。
第8题：
不同年龄阶段心理增长与衰退趋势不同，儿童期(0～18岁)（ ）。
A．以增长为主
B．增长与衰退大体相当
C．增长与衰退平行前进
D．以衰退为主
第9题：
智力分化论认为，儿童的智力最初是（）的，儿童智力因素的数量随年龄增长而（）。
第10题：
关于儿童人际交往关系变化趋势，正确的说法包括（）。