第1题:
A.年龄常模
B.组内常模
C.组间常模
D.团体常模
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
A、发展常模
B、百分数常模
C、百分位常模
D、标准分数常模
第7题:
第8题:
要注意常模的时间性由于教育的发展以及职业要求的改变,几年前所编制的常模可能不再适合,因此常模必须定期修订。()
第9题:
第10题:
智力年龄.年级当量和发展顺序量表称之为()
多选题评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。A年级常模参照B年龄常模参照C百分等级常模参照D分等评定常模参照E标准分数常模参照
单选题下列中属于发展常模的是()A 离差智商B 年级常模C 标准分数常模D 百分等级常模
发展常模就是()。A、发展模型B、个人的分数C、团体的分数D、年龄量表
常用的发展常模包括()。A、智力年龄B、年级当量C、年级常模D、标准分数
多选题在下列各常模分数中,属于发展常模的是()A发展顺序量表B智力年龄C年级当量D百分等级
在下列各常模分数中,属于发展常模的是()A、发展顺序量表B、智力年龄C、年级当量D、百分等级
单选题智力年龄.年级当量和发展顺序量表称之为()A 发展常模分数B 百分位常模分数C 标准分数D 参照效标分数
单选题下列属于组内常模的是()A 发展常模B 年级常模C 年龄常模D 百分等级常模
多选题以常模的性质分类,可将常模分为()A特定群体常模B发展常模C百分位常模D标准分常模
评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。A、年级常模参照B、年龄常模参照C、百分等级常模参照D、分等评定常模参照E、标准分数常模参照