针对性
历史性
随机性
一贯性
第1题：
尊重儿童之间的差异，根据儿童身心发展特点、水平，提出不同的教育要求，体现了家庭教育的原则是（）。
第2题：
在不同的历史时期，学前儿童家庭教育会呈现出不同的特点，这体现了其（）特点。
第3题：
第4题：
当蹒跚学步的孩子跌倒时，澳大利亚的家长往往是视而不见，而我们国家的家长总是左哄右哄，这体现了学前儿童家庭教育的亲情性特点。
第5题：
根据不同年龄儿童家庭教育的特点，家庭教育指导的内容应具有（）
第6题：
不同年龄阶段的儿童，具有不同的发展特点，这体现了儿童发展的（）。
第7题：
学前教育机构家庭教育指导的形式虽然有许多共性，但在不同的历史时期，也表现了个性。
第8题：
第9题：
在不同的国度，学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征，这体现了其（）特点。
第10题：
不同类别对象本身的特点不同，要求在进行学前儿童家庭教育指导时遵循（）。