违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是（）

题目
填空题
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是（）
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

时间取样观察法指评价者在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对学前儿童的外显行为进行直接观察、记录、从而获得学前儿童社会性发展信息的方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第2题：

评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是自然观察评价方式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第3题：

家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括:(1)鼓励学前儿童进行探索;(2)向学前儿童示范可以怎样提问、怎样解决问题;(3)在学前儿童没有进行发现活动之前不对有关问题进行解答。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第4题：

家庭及家长在学前儿童科学学习中的角色和作用包括()

A.鼓励学前儿童进行探索

B.乐于与学前儿童一起进行科学活动

C.自由地与学前儿童交流

D.倾听学前儿童说话以及为他们提供信息


参考答案：ABCD

第5题：

自然观察是评价者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第7题：

在幼儿园开展探究性教学的意义是:满足学前儿童学习科学的需要、提高学前儿童科学知识的水平、培养学前儿童学习科学的基本学习方式。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第8题：

自然观察法是指在日常生活的自然状态下,有目的、有计划的对幼儿的行为进行直接的观察、记录,从而获得幼儿发展信息的方法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

在学前儿童科学教育评价中所使用到的观察法包()类型

A.自然观察

B.情境观察

C.匹配测试

D.行为核对


参考答案：ABCD

第10题：

()是学前儿童自由接触大自然、和大自然亲近的一种活动,是对学前儿童进行科学进行科学教育的有利时机

A.散步

B.远足

C.采集

D.游戏


参考答案：ABC

更多相关问题
相关内容