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学生是具有发展需要的人。

题目
判断题
学生是具有发展需要的人。
A

对

B

错

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第1题：

学生是具有发展需要的人。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以升学为主要任务的人

D.学生是具有主观能动性的人


正确答案：C
学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。

第3题：

学生是具有独立意义的人主要表现在()。

A、学生具有独立的人格

B、学生具有巨大的发展潜能

C、学生是学习的主体

D、学生是责权主体


参考答案：ACD

第4题：

新课程倡导的学生观是（　　）。

A．学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人
B．学生是完整的人、独立的人、发展的人
C．学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人
D．学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

答案：C
解析：
新课程倡导的学生观是学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

第5题：

新课程改革积极倡导的学生观是（　　）。
①学生是发展的人
②学生是独特的人
③学生是单纯抽象的学习者
④学生是具有独立意义的人

A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

答案：D
解析：
新课程改革倡导的学生观有：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

第6题：

新课程积极倡导的学生观是（ ）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④


正确答案：D

现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

第7题：

新课程倡导的新型学生观包括()。

A.学生是具有独立意义的人
B.学生是抽象的学习者
C.学生是独特的人
D.学生是发展的人

答案：A,C,D
解析：
新课程倡导的学生观包括：学生是发展的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

第8题：

学生是具有发展的_________和_________的人。


正确答案：
可能性　可塑性

第9题：

下列观点正确的有( )。

A.学生身心特点与成人特点不同
B.学生具有发展可能性
C.学生是具有发展需要的人
D.学生具有独特的创造价值

答案：A,B,C,D
解析：
学生的本质属性指出：①学生是教育活动的对象；②学生是自我教育和发展的主体：③学生是处于不断发展中的人。学生是发展中的人，包括四层含义：①学生具有和成人不同的身心发展特点：②学生具有发展的巨大潜在可能性；③学生有发展的需要；④学生具有获得成人教育、关怀的需要。学生是人的属性包括以下内容：①学生是能动的主体；②学生是具有思想感情的个体；③学生具有独特的创造性。

第10题：

学生的本质属性包括(　　)。
①学生是发展中的人②学生是完整的人
③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④


答案：B
解析：

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