第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
第4题:
简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
第5题:
简述学前儿童认识几何形体的难易顺序。
第6题:
第7题:
简述学前儿童体育游戏的构成?游戏任务。游戏内容。活动方式。活动条件。游戏清洁。游戏规则。游戏结果。略
第8题:
简述学前儿童游戏的特点。
第9题:
简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
第10题:
简述我国对学前儿童游戏基本特征的认识。
问答题简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。
问答题简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
问答题简述游戏对学前儿童社会性发展的作用。
问答题我国对学前游戏基本特征的归结有哪些?
问答题简述影响学前儿童游戏的个体因素。
问答题简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。
简述影响学前儿童游戏的个体因素。
单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响,这种游戏指导方式是()A 平行游戏
我国对学前游戏基本特征的归结有哪些?
我国对学前儿童游戏基本特征的认识有()A、游戏是儿童主动的自愿的活动B、游戏是在假想的情景中反映周围生活C、游戏没有社会的实用价值,没有强制性的社会义务,不直接创造财富D、游戏伴随着愉悦的情绪