1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()

题目
单选题
1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()
A

达尔克罗兹

B

柯达依

C

铃木

D

奥尔夫

参考答案和解析
正确答案: A
解析: 暂无解析
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第1题:

提出“体态律动教学法”的教育家是( )?

A.柯达伊
B.达尔克罗兹
C.奥尔夫
D.铃木镇一

答案:B
解析:
A选项,奥尔夫音乐教学法由德国著名音乐家卡尔 奥尔夫所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的、反传统的观念和方法,已经对许多国家和地区的音乐教育产生深刻的影响。题干为其三大原则。
B选项,达尔克罗兹教学法的思想是人是通过自身的运动将内心的情绪转译为音乐,人体本身就是乐器。
C选项,柯达伊并未写出教学的方法,只是强烈地提出有关匈牙利音乐教育的哲学理念和未来发展方向。
D选项,本身为错误选项。
故正确答案选A。

第2题:

体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是()。
达尔克罗兹

第3题:

体态律动学说


答案:
解析:
体态律动学说是由瑞士音乐教育家达尔克罗兹提出的,它强调从音乐入手,让学生聆听音乐,引导学生通过身体运动去接触音乐的各个要素。这种音乐伴奏下的身体大肌肉动作不同于舞蹈动作和表演动作,而是一种自然、放松状态下的身体律动。达尔克罗兹认为,这种身体的律动充满了生命的节律和动感之美,故称之为“体态律动”。

第4题:

下列教学方法由日本音乐家创立的是()。

  • A、体态律动教学法
  • B、铃木教学法
  • C、节奏教学法
  • D、综合艺术音乐教学法

正确答案:B

第5题:

达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革,尤其是对()培养有很大贡献。

  • A、基础的节奏感、乐感
  • B、基础的律动、乐感
  • C、基础的节奏感、律动
  • D、基础的律动、视听训练

正确答案:B

第6题:

1900年创立“体态律动”学说及其音乐教育理论的教育家是()

A达尔克罗兹

B柯达依

C铃木

D奥尔夫


A

第7题:

奥尔夫的()的基本原则逐渐发展成为其音乐教育的核心观念和奥尔夫体系的突出特点。

  • A、体态律动
  • B、元素性音乐
  • C、才能教育
  • D、声势活动

正确答案:B

第8题:

铃木镇一创立了()教学法。


A.体态律动

B.才能教育

C.奥尔夫

D.综合音乐

答案:B
解析:
铃木镇一认为每个孩子生来都是有能力的,进而提出的教学法是才能教育法。

第9题:

体态律动


正确答案:是指在学习音乐的过程中,引导学生不仅用听觉去感觉音乐,同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、 旋律起伏和情绪变化的规律。

第10题:

创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是()。

  • A、达尔曼
  • B、铃木镇一
  • C、达尔克罗兹
  • D、卡巴列夫斯基

正确答案:B

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