对
错
第1题:
A.Wiki
B.投票
C.互动评价
D.讨论区
第2题:
第3题:
要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环,关键在于( )。
A.改变学生的成败体验
B.使他获得学习上的成就感
C.改善学生的知识技能掌握情况
D.弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺
第4题:
训练复习型多媒体教学软件主要是()。
第5题:
学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度,适合于过程性评价,不适用于学生的复习与总结阶段。
第6题:
A、在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况
B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为
C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况
D、通过在课下与学生进行交谈,了解学生的个性、学习兴趣等情况
第7题:
技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。
第8题:
A、 以学生原有认知结构作为基础,并与当前的新知识、新信息相匹配
B、不考虑学生的原有认知结构,难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C、以学生的原有认知结构为基础,反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能
第9题:
讨论法适用于()
第10题:
以下工具中哪些适合地理学科教师用于学生的总结与复习阶段()