学前儿童创造力的培养,有赖于家长的重视和培养。

题目
判断题
学前儿童创造力的培养,有赖于家长的重视和培养。
A

B

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第1题:

指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现,可以从()方面进行。

A.要注意培养学前儿童在理解词义的基础上正确地运用词语

B.要注意培养学前儿童的口语表达能力

C.要注意培养学前儿童的书面表达能力

D.要注意培养学前儿童正确的发音


参考答案:ABD

第2题:

简述应如何培养儿童的创造力。


答案:
解析:
(1)创设情境,激发求知欲;
(2)营造宽松的活动环境;
(3)有意识地支持并促进幼儿的创造性思维;
(4)培养幼儿的好奇心与想象力;
(5)蒙台梭利的感知训练与幼儿的创造力。

第3题:

20世纪70年代,世界学前教育目标( )

A.着重智力开发

B.强调培养创造力

C.重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程

D.重视儿童全面和谐发展

 


B【解析】从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪经历了60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。进入20世纪90年代以来,世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。

第4题:

学前儿童家长应如何评价孩子的创造力?


正确答案: 学前儿童家长可通过以下方式评价孩子的创造力:
(1)观察孩子的动作。
(2)观看孩子的作品。
(3)倾听孩子的声音。
(4)洞察孩子的心理。
(5)透视孩子的个性。

第5题:

以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是:()

  • A、重视幼儿创造力的表现
  • B、进行创造性的游戏活动
  • C、进行环境教育活动
  • D、多吃脑白金等补品

正确答案:D

第6题:

废旧材料和果蔬制作对于学前儿童的想象力、创造力的培养有非常重要的意义。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

全球学前教育目标的发展趋势是()

A着重智力开发

B强调培养创造力

C重视知识传授

D全面发展的教育


D
全面发展的教育是全球学前教育目标的发展趋势。

第8题:

20世纪70年代,世界学前教育目标是( )。

A.着重智力开发

B.强调培养创造力

C.重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程

D.重视儿童全面和谐发展


正确答案:B
从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪经历了60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。进入20世纪90年代以来,世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。

第9题:

在学前儿童家庭德育中,家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。


正确答案:错误

第10题:

学前儿童创造力的培养,有赖于家长的重视和培养。


正确答案:正确

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