小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。

题目
多选题
小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。
A

直觉性

B

非功利性

C

情感性

D

超前性

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第1题:

西周的教育过程包括以下几个阶段()。 

A.家庭教育

B.小学教育

C.大学教育

D.乡学

E.庠学


参考答案:A, B, C

第2题:

国家对小学中培养什么样的人才的总要求称为()。
A.小学教育目的
B.小学教育目标
C.小学教育原则
D.小学教育内容


答案:A
解析:
【名师点评】小学教育目的有广义和狭义之分。广义的小学教育目的是指人们对受教育者的期望, 即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化,或产生怎样的结果。狭义的小学教育目 的是指国家对在小学中培养什么样的人才的总要求。故正确答案为A。

第3题:

国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为( )

A.小学教育目的

B.小学教育目标

C.小学教育原则

D.小学教育内容


正确答案:A

第4题:

儿童文学的审美特质


正确答案:儿童文学的审美特质即儿童文学的基本审美特征或艺术品性,主要表现在纯真、稚拙、欢愉、变幻和质朴五个方面。

第5题:

小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则() 

  • A、直觉性原则
  • B、非功利性原则
  • C、情感性原则
  • D、审美性原则

正确答案:A,B,C

第6题:

小学教育在义务教育中的地位主要表现在哪几个方面?


答案:
解析:
(1)普及性。小学教育的普及性主要表现在两个方面:一是国家、社会、学校、家庭必须保证依照义务教育法的规定,使适龄儿童和少年都能接受完九年义务教育;二是要求教育工作者对所有的入学儿童负责,爱护、关心、教育每一个学生,平等、公正地对待每一个学生。
(2)基础性。小学教育是各级各类教育的基础。小学教育在义务教育中的基础性地位是不容忽视的。国家实施义务教育,不仅是生产力发展的客观要求,而且是现代社会对每个公民素质的基本要求。义务教育是基础教育而非专业教育,其内容应包括国家每一个社会成员必须具有的基础知识和基本技能,包括相应的价值观念和情感态度。小学教育的基础性地位决定了其在完成这一教育任务过程中的重要作用。
(3)强制性。为了保证义务教育的实施,必须依靠国家法律的强制力量,这就是义务教育的强制性,义务教育的实施,使小学教育具有了强制性的特征。

第7题:

儿童文学具有审美的()。

  • A、认识功能
  • B、教育功能
  • C、思维功能
  • D、娱乐功能

正确答案:A,B,D

第8题:

儿童文学基本含义包含:()

A、从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。

B、从审美特点看,儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

C、从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。

D、从价值取向看,儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值,而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。


参考答案:ABCD

第9题:

儿童文学是小学教育中不可缺少的载体。


正确答案:正确

第10题:

小学审美教育中的儿童文学应把握以下几个原则()。

  • A、直觉性
  • B、非功利性
  • C、情感性
  • D、超前性

正确答案:A,B,C