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学生在教师的指导下掌握动作后，需要反复个人练习法、分组练习法、集体练习法、配对练习法等，以达到提高实践的能力。

题目
判断题
学生在教师的指导下掌握动作后，需要反复个人练习法、分组练习法、集体练习法、配对练习法等，以达到提高实践的能力。
A

对

B

错

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第1题：

教学中教师采用个人练习、分组练习、集体练习、配对练习等形式，被称之为()。

A.课的组织练习法

B.课的教学原则

C.课的教学法


正确答案：A

第2题：

以实践练习为主的教学方法，是在教师指导下，学生通过练习和实践等实际操作活动，巩固并完善所学知识、技能和技巧，向更高层次发展的方法是（ ）。

A.示范法
B.演示法
C.实践指导法
D.讲述法

答案：C
解析：
C选项，实践指导法是教师指导学生进行一定的实际操作或其他实践活动，以获得知识和培养实际操作技能、技巧和发展能力的方法。综上，C选项正确。

A、B选项，示范法和演示法是教师在课堂上通过展示各种实物、直观教具或进行示范性实验，让学生通过观察获得感性认识的教学方法，故排除；

D选项，讲述法是一种通过口头表达来传达信息的教学方法，故排除；

故正确答案为C项。

第3题：

身体练习方法中，以强身健体、发展身体素质为主要目的的练习方法是()

A.重复练习法、变换练习法、游戏法好.

B.重复练习法、竞赛法、游戏法

C.持续练习法、游戏法、综合练习法

D.重复练习法、间歇练习法、循环练习法


正确答案：D

第4题：

学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。

A、讲解法
B、演示法
C、练习法
D、指导法

答案：C
解析：
题干是对练习法的解释。

第5题：

从动作开始到结束， 连续地进行教学与练习的方法称为（ ）

A． 分解练习法
B． 完整练习法
C． 持续练习法
D． 循环练习法

答案：B
解析：
完整练习法是从动作开始到结束，不分部分和段落，完整、连续地进行教学和练习的方法。分解练习法是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。持续练习法是指运动负荷较小、运动时间较长、无间隔的连续训练的方法。循环练习法根据训练的具体任务，建立若干练习站或练习点，运动员按规定顺序、路线，依次循环完成每站所规定的练习内容和要求的训练方法。

第6题：

以培养意志品质和完善心理素质为主要目的的练习方法有( )

A、重复练习法、交换练习法、游戏法

B、重复练习法、游戏法、竞赛法

C、持续练习法、游戏法、综合练习法

D、重复练习法、间歇练习法、持续练习法


参考答案：D

第7题：

根据练习的需要，在相对固定条件下进行反复练习，这种练习方法称之为（）。

A.间歇练习法
B.重复练习法
C.持续练习法
D.变换练习法

答案：B
解析：
间歇训练法是一种对练习动作结构、运动负荷强度、间歇时间具有严格的要求，以使机体处于不完全恢复状态下，反复进行训练的练习方法。重复训练法是一种要求在不改变动作结构及其外部运动负荷数据的情况下，按照既定要求，反复进行练习，各次练习间的间歇时间较充分并能使机体基本恢复的训练方法。持续练习法是指负荷强度降低、负荷时间较长、无间断地进行练习的训练法。变换训练法是指变化运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高运动员的积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练方法。所以本题选B。

第8题：

练习法分为哪几种 ( )

A.集体,分组,双人,分队,练习

B.分组,分队,分排,单人,练习

C.单人,双人,分队,集体,练习

D.单人,双人,分组,集体,练习


正确答案：D

第9题：

下列关于练习法的论述，正确的是（ ）

A.按培养学生不同方面的能力分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习等
B.使学生明确练习的目的与要求，掌握练习的原理和方法
C.精选练习材料，循序渐进、逐步提高
D.练习的次数和时间越多越好
E.无论是口头练习、书面练习或操作练习，都要严肃认真

答案：A,B,C,E
解析：
练习的分量、次数和时间要适当，并不是越多越好。

第10题：

小明在训练时，将坐姿推胸和原地路绳组合起来，反复进行3组练习，这种练习方法属于（）

  • A、持续练习法
  • B、重复练习法
  • C、间歇练习法
  • D、循环练习法

正确答案:D

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