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研究发现，（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。

题目
单选题
研究发现，（）岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。
A

2-3

B

4-6

C

5.5

D

5-6

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

儿童词汇量增加最快的时期是（ ）。

A．婴儿期

B．幼儿期

C．童年期

D．青春期


正确答案：B

第2题：

3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”，这说明( )。

A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切

B．儿童的词汇量在不断增加

C．儿童的智力发展有了质的飞跃

D．儿童的言语表达能力增强


正确答案：A
解析：3～5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”。这是儿童词汇贫乏、词义掌握不确切时出现的一时现象。比如，一个3岁半的孩子说：“电话这里有条子(指电线)。”一个4岁孩子说：“他在讲话，讲地下的话(指低着头讲话)。”

第3题：

1-3岁为婴儿语言的初步发展期，包括() 。

A、词汇发展

B、自己说话

C、句式掌握

D、口语的表达能力


参考答案：A C D

第4题：

在幼儿言语发展中，消极词汇是指( )

A.意义消极的词汇
B.儿童不能理解的词汇
C.儿童理解却不能正确使用的词汇
D.儿童既能掌握又能理解的词汇

答案：B,C
解析：
选项D是积极词汇的含义，而选项A是望文生义的。

第5题：

2～3岁儿童掌握的词汇中，数量显著增加的是动词。 ( )


答案：错
解析：
2～3岁幼儿掌握的词汇中，数量显著增加的为名词。

第6题：

2-5岁时，儿童词汇扩展的最快，对()模仿力最强，是最适合进行语言教育的时期。

A.口头语言

B.语法

C.语音

D.汉字


正确答案：C

第7题：

有的研究认为视敏度发展最快的时期是（ ）。

A．7岁

B．6岁

C．5岁

D．4岁


正确答案：A

第8题：

3—6、7岁即幼儿期是人一生中词汇数量增加最快的时期，其中3—4岁和4—5岁是词汇量飞跃发展的时期。()


参考答案：正确

第9题：

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）

A 、 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B 、 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展2_1司的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C 、 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D 、 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

答案：A
解析：
教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

第10题：

儿童词汇量增长最快的时期是（）期间。

A3—4岁

B4—5岁

C5—6岁

D6—7


A
略

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